第十二章单元小结与复习-【探究在线】2021-2022学年九年级上册初三物理高效课堂导学案（沪科版）

◎考点三汽化与液化 9.(中考·黔西南)阅读下面的短文 6.(中考·永州)¨“眼睛是心灵的窗户”.在抗击新型 二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就 冠状病毒期间,戴眼镜的同学佩戴口罩,眼镜片有 会形成白色的、像雪一样的固体.这种固体在常温 时会出现起“雾”现象,干扰视线造成了不便,所以 下不经熔化就会直接变成气体,所以叫干冰,干冰 同学们一定要保护好视力.关于镜片上的“雾”,下 具有很好的制冷作用,可用于人工降雨.这是由于 干冰在常温下会迅速变为气体,吸收热量,促使水 列正确的是 蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶,从而达到降雨的 条件 仿照示例,指出短文中包含的任意两种物态变化 (示例除外),并说明是吸热还是放热. 示例]二氧化碳气体凝华,放热. 雾”是气体 B.“雾”是汽化形成的 C.“雾”的产生过程放出热量 (2) D.一段时间后,“雾”消失不见了,是升华现象 7.(中考·深圳)我国劳动人民在生产生活中创造性考点五全球变暖与水资源危机 运用物理知识.对图中所蕴含物理知识的解说错 (中考·荆州)歌曲《云在飞》唱道:“水是流淌的 云,云是飞翔的水”“水是前世的云,云是来生的 误的是 水”.歌词描绘了大自然美丽的轮回.下列关于 竖 6点 “水循环”中的物态变化,说法不正确的是() A.阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上 升到空中 清水 B.云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化 自制简易冰箱冰粒保鲜菜窖保有蔬菜新疆坎儿升 形成的 A.自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物 C.小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流,就会 B.把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热 凝固成小冰珠,有可能形成冰雹落到地面 来保鲜鱼 D.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温,从而凝 C.北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热 固成微小的冰晶,这些冰晶聚集起来,变成雪 来保存蔬菜 花飘落大地 D.新疆坎儿井利用地下水管引水,减少水在输送11.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给 过程中的蒸发 人类的宝贵资源.下列关于地球上的水循环和水 资源认知正确的是 ◎考点四升华与凝华 A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程 8.(中考·南京)下列现象中,物态变化相同的一组 B.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循 环进行 C.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水 资源丰富 D.大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以 ①冰袋降温②冰冻的衣服嗔干③干冰变小④冰花的形成 解决部分地区饮水问题 A.①③B.①④C.②③D.②④ 21]探究在线九年级物理(上),H 10.(1)230℃4(2)固液共存 过程,此时吸收热量,但温度不变,D错误 6.热传递内能Q焦耳 相同时间里吸收的热量相同;两种液体的质量相等,由图 11.固体固液共存012.B13.秒表变大 6.C【解析】雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水7.温度差高温物体低温物体 像可知,在相同时间里甲液体升高的温度少,所以由Q 专题2物态变化实验探究 滴,液化放热,C正确 8.热传导对流热辐射能量温度 m△的变形式c=Q知,甲液体的比热容大于乙液体的 1.(1)96℃(2)②(3)85℃ 7.C【解析】A.自制简易冰箱是通过水的蒸发吸热来保持基础在线 【解析】由图像可知:物质降温,是物质的凝固过程,乙图所 食物处于低温环境,A不符合题意;B.把鱼埋在冰粒中 1.D【解析】A.一切物体都有内能,影响内能的因素是物体 比热容,即c甲>cε;若两液体升高相同的温度,且它们的 代表的物态变化过程为凝国 是利用了冰温度较低的特点,二是冰熔化会吸热,从而使 的质量、状态和温度等,物体温度降低,分子无规则运动变 质量相同、c甲>c,根据Q=cmMt可知,甲液体吸收的热 2.(1)温度计(2)晶体(3)不能(4)③ 鱼保鲜,B不符合题意;C.北方冬天在菜窖里放几桶水是 慢,分子动能变小,则内能减小,D正确 3.(1)没有使用酒精灯的外焰加热(2)水蒸气 利用水凝固时放出热量来保存蔬菜的,C符合题意;D.坎 2.D【解析】由Q=cm△!可知,质量相同的水和食用油,由 (3)温度和时间 儿井在地下,井内的水温比外界低,可以降低液体的温度、:3.A【解析】A.柴火烧水是通过热传递的方式改变内能的; 于比热容不同,并且初温相等,则当末温相同时,吸收的热 【解析】(1)由图片可知,石棉网与酒精灯的距离太小,没有 减少水暴露在空气中的面积、减慢水面空气的流速,从而 BCD压缩空气发热、搓手取暖、钻木取火都是做功使物体 量不相同,加热到相同的温度时,升温快的液体吸收的热 使用外焰加热,会造成实验时间过长,并浪费燃料;(2)沸 减少水的蒸发,D不符合题意 的内能增加的;显然A选项与其他三个选项改变物体内 量少,D正确 腾是液体表面和