第十二章 温度与物态变化 达标检测卷-【中考123】2024-2025学年九年级上册物理全程导练（沪科版）

物理·沪科版·九年级上册 第十二章达标检测卷 (时间：90分钟满分：100分) 一、单项选择题（每小题3分，共30分）》 1.以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是 ( A.中考考场的室温为50℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C.洗澡时淋浴水温为70℃ D.健康成年人的腋下体温约为37℃ 2.冬天的一场大雪，给交通运输带来了极大的不便，为了使雪很快融化，常常看见护路工人向路面 上撒盐。这是因为 A.盐从雪中吸热 B.盐使雪的熔点降低 C.盐使雪的温度升高到0℃而熔化 D.盐起化学作用 3.如图是海波的熔化图像，下列对此图像的理解，正确的是 A.海波在AB段呈固态，吸热温度不变 ↑废/℃ B.海波在BC段处于熔化过程，吸热温度不变 C.海波在BC段处于熔化过程，不吸热，温度也不变 时间/mia D.海波在CD段呈液态，吸热温度不变 4.某同学将烧杯和量筒置于同一环境中，分别装入20mL液体（如图所示）。一段时间后，剩余液体 体积最少的是 20mL水 20mL酒精 20ml水 速 A B D 5.小明同学学习了“降水的形成”后，为家人做了“下雨”的实验。他把盘子擦干放进冰箱里冷却。 水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”。从冰箱里取 出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水 滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”。下列关于实验现象的解释，正确 的是 ( A.壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的气态水 B.壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水 C.水汽化时放出热量 D.水滴下落时，只受重力和空气阻力的作用，因此一定匀速下落 6.豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”。冻豆腐中产生许多 小孔的原因是 A.豆腐中有空气，使豆腐体积变大 B.豆腐热胀冷缩而形成的 C.冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的 D.豆腐里的水先凝固后熔化而形成的 24 见此图标目园抖音/微信扫码额取你的考绣冲剩数路： 第十二章温度与物态变化 7.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面会变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来。 上述情景涉及的物态变化是 A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化 C.都是液化 D.都是汽化 8.冬天的早晨，玻璃窗上经常会出现美丽的“冰花”，形态各异。随着太阳升起，“冰花”会慢慢消失。 此过程中发生的物态变化是 ( A.先汽化后液化 B.先熔化后凝固 C.先凝华后升华 D.先升华后凝华 9.要制造两种液体温度计：①测北方高寒地区气温用的寒暑表：②能测萘溶液沸腾时温度的温度 计。那么请根据下面表格的数据判断，制造温度计用的液体应分别选用 ( 几种物质的熔点/℃ 在1个标准大气压下，几种液体的沸点/℃ 水银 甲苯 酒精 萘 水银 甲苯 酒精 萘 -39 -102 -117 80 357 110 78 218 A.酒精、水银 B.都用水银 C.都用酒精 D.酒精、甲苯 10.水是生命之源，关于自然界的水循环，下列说法正确的是 A.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B.冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C.江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D.积雪放热融化成水流人大海 二、填空题（每空2分，共22分） 11.如图.甲温度计的示数是 ℃，乙温度计的示数是 ℃ 20 ↑混度/℃ 232 30 1536时间/min 第11题图 第12题图 12.甲、乙两种物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示，从图中我们可以判断 物质是 晶体，该晶体的熔点是 ℃。 13.蔬菜、食品的保鲜是每个家庭都要涉及的问题。通常很多人将买来的蔬菜放入保鲜袋里保存， 这是因为保鲜袋能 14.病人发烧时，在他身上擦一些酒精可以起到降温的作用，这种方法叫做“物理降温法”，其原理是 15.(烟台中考)无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常常附有小水珠，小水珠是水蒸 气 形成的。夏天，小水珠常常出现在车窗的 :冬天，小水珠常常出现在车窗的 (均填“内侧”“外侧”或“内外两侧”)。 见此围赫目服抖音/：信扫码额取你的考场冲刺攻路： 25 物理·沪科版·九年级上册 16.“炖汤”因为味道好而深受人们的喜爱。“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则置于大煲 的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离。在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白 气”，这是 (填物态变化名称)现象：若汤的沸点与水的沸点相同，则盅内的汤 (填“会”或“不会”)沸腾。 三、简答题(17题6分，18题10分，共16分)》 17.(大连中考)制药时，用加热沸腾的方法除去抗生素溶液中的水分，抗生素的温度不能超过 80℃，加热过程中制药装置的排气系统要持续从装有抗生素溶液的容器内抽气，降低气压。请 分析说明持续抽气降低气压的原因。 18.(1)在海产品批发市场，经营业主将冰块盖在新鲜海产品的上面来保鲜，为什么要放在上面，而不 是放在下面呢？ (2)小华同学用杀虫剂（如图）喷洒了一会后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，他 摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，他又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种 极易挥发的化学原料和药物配制而成的。请你运用所学物理知识解释金属罐变凉的 原因。 四、实验探究题(19题8分，20题12分，21题12分，共32分) 19.(宜昌中考)小明在探究物态变化的实验中，向试管中放入少量碘。塞紧盖子将试管放入热水 中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。 (1)此过程固态碘发生的物态变化是 (填物态变化名称)。 (2)在上述实验中，小明猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时 间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点 是184.4℃，水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析小明的猜想错误的原因是 (3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放人一小块干冰（固态二氧化 碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由 形成的。水面上大量的白雾是由 形成的 X 26 见此围标目园抖音/微信扫码领取你的考绣冲刺政路！ 第十二章温度与物态变化 20.(汕尾中考)某小组同学在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。 ↑溢度/℃ 100 906 246810时间/mim 乙 两 (①)图甲A、B、C三种读温度计示数的方法中正确的是 :图乙中，表示水在沸腾时的现 象是其中的 (填“左”或“右”)图。 (2)根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示。由图像可知，在当时 条件下，水的沸点是 ℃，说明此时的大气压 (填“大于”“等于”或“小于”) 1个标准大气压。 (3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 观察水是否继续沸腾。 (4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形 成的 21.炎热的夏天来啦！小明家买了一台电风扇，站在电风扇旁，小明觉得很凉爽。于是他大胆猜想： 是电风扇降低了室内温度。 为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。下列步骤 中有未完成的部分，请将其补充完整。 【实验步骤】(1)温度计放置：将两支相同的温度计 (2)温度计读取：闭合电风扇开关，稍后读取温度计示数。 【分析论证】两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度。 这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想 到液体蒸发的知识，知道人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发 得更快，所以感到凉爽。 为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，但只增加了一种物质，并且 在放置温度计前补充了一个步骤，然后重复实验操作就能完成实验。请你将下面的内容补充 完整。 【增加物质】 【补充步骤】 【分析论证】如果观察到 说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。 见此图标自服抖音/餐信扫码领取你的考场冲剩攻路！ 27物理·护科版·九年级上册·参考答案 B级·能力提升妙题 B级·能力提升妙器 6. BD 7. B 8.液化 七 3.C 9.(196 (②98 低于(3)B 4.(1)浪费水(2)节水 节水需要公众参与,鼓励人们从我做 C级·探究创新热点 起,人人动手,节约每一滴水(3)惜水、爱水、节水,从我做起 10.【猜想与假设】温度 表面积。 液体的种类 (或珍惜水就是珍惜您的生命,请珍惜每一滴水) 【设计与进行实验】液体表面积 温度 C级·探究创新热点 【交流与评估】(1)生病发烧时用酒精擦身体,酒精蒸发吸收 5.(1)随手关自来水,减少卫生间冲水次数和冲水量;用洗碗水 热量,使身体降温(合理即可)(2)A 或洗衣水冲厕所,用淘米水浇花等。(2)农业上采用喷灌和滴 第四节 升华与凝华 灌可以更有效地利用水资源。(3)尽量少用洗潦剂、少用含础 T课时 的洗衣粉等。 课前导学·温故知新 单元大归纳 自主学习 知识结构大梳理 1.固态 气态 吸 2.气态直接变为固态 升华 放 冷热程度 摄氏度(C)纯净的冰水混合物 沸腾 1C 3.从外界吸收热量 热胀冷缩 量程 分度值 向外界放出热量 浸没 容器壁 容器底部 稳定 相平 固态 液态 课堂导练·即学即练 吸收 有确定熔化温度 没有确定熔化温度 熔化 知识点导练 吸 达到熔点 不变 吸 知识点1 1.D 2.B 3.升华 凝华 熔化 不断上升 液态 固态 放出 形成 相同 放 知识点2 1.A 2.B 3.升华 吸热 达到凝固点 不变 放 不断降低 液态 气态 吸收 任何 表面 缓慢 吸 任何 液体温度 小组合作展练 液体的表面积 展练A 液体表面的空气流速 制冷 一定 内部 表面 剧烈 自我展练1.B 2.AD 保持不变 达到沸点 继续吸热 气态 液态 放出 降低温度 课后分级训练·应用与评价 一定温度下压缩体积 直接 吸收 直接 放出 A级·基础过关精练 重难点突破追踪 1.A 2.C 3.D 4.液化 凝华 知识点一1.水银 甲笨 酒精 2.(1)液体热胀冷缩 5.结冰 放出大量热 液化 凝华 (②量程 分度值 6.(1)凝华(②)液化(3)熔化 (3)玻璃泡接触容器底部 (436 B级·能力提升妙题 知识点二1.B 2.甲 (1)①海波熔化时的温度不变 7.C 8.A ②海波的熔点为48C (②)水的温度低于骥的熔点,所以碑没有熔化 9.(1升华 (2)石蜡没有一定的熔化温度 (3)二氧化碳气体 小水珠 知识点三1.D 2.(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底 10.“白粉”是空气中的水蒸气凝华而成的;向下冒的“白气”是 (298 空气中水蒸气液化而成的;茶杯外壁上的水珠是空气中的 (3)吸收热量,温度保持不变 a(4)适当减少水量 水蒸气液化而成的。空气冷却时,水蒸气会发生液化现象 知识点四D 或凝华现象。 本章中考热点追踪 1.D 2.A 3.B 4.D 5.汽化 吸热 6.固体 C级·探究创新热点 凝华 11.(1)汽化 液化 (②)低于 热量 停止制冷 7.液化 放出 8.汽化 放出 9.(1)铁圈C 状态 第五节 全球变暖与水资源危机 (②)80C (②小华用的水的质量大 :(③高于 10.(1冰蒸气 沸腾 :课时 吸收 11.(1)自下而上(2相平 (③液化 (4①低于②< 课前导学·温故知新 12.(1)使A、B受热均匀 (②)A 固液共存态 无法从烧杯的水 自主学习 中继续吸热 (3)石蜡 1.温室效应 ①海面上升 ②动、植物 ③农业 ④人类健康 13.夏季,从冰箱中拿出罐装饮料,空气中的水蒸气遇冷液化成 2.淡水 3.水 4.珍惜 节水 水污染 水资源 小水珠附着在饮料罐表面,所以外壁会出现水珠。 课堂导练·即学即练 第十二章达标检测卷 知识点导练 一、1.D 2.B 3.B 4.B 5.B 6. D 7.A 8.C 9.A 10.C 知识点11.D2.B 二、11.-22 38 12.甲 232 13.减少水分的蒸发 知识点2 1.A 2.B 14.酒精涂在身上会蒸发,蒸发吸热,使人体温下降 小组合作展练 15.液化 外侧 内侧 16.液化 不会 展练C 17.抗生素不能在超过80C的温度下提取,因此不能让水 自我展练 家庭中浪费水资源的现象很多,如水龙头滴漏、不重 的沸点超过80C。液体的沸点与气压有关,气压越大 复利用洗剧用水等。节水措施:关紧水龙头,防止滴漏;一水多 沸点越高,气压越低,沸点越低,所以可以用减小容器内 用,如用洗菜水浇花、冲厕;用淘米水刷碗、浇花等。 的气压的方法来降低水的沸点,水沸腾时产生大量水蒸 课后分级训练·应用与评价 气,使液面上方气压变大,持续抽气容器内气压降低,水 A级·基础过关精练 的沸点降低,可除去抗生素溶液中的水分。 1.A 2.C 三、18.(1因为冰块熔化时吸热,导致冰块周围的温度降低,而 .2. 冷空气的密度较大,会向下运动,因此冰块下方的温度 0 m4热量m(t-) 会更低,故应将新鲜的海产品放在冰块下方,即冰块放 mn(-1.) 在上面。(2)喷酒杀虫剂,罐内液态的杀虫剂由液态变为 5.1k的错温度每升高(或降低)1C所吸收(或放出)的热量是 气态,是汽化,汽化吸收热量,所以当人们喷洒了一会儿 880] 6.解:该金属的比热容; 杀虫剂后,手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉 0 (=m(t.-)=50x10~kgx(50°-30°C) 1001 四、19.(1)升华(2)热水温度低于碑的熔点,碑不可能熔化 (③干冰吸热升华 水蒸气遇冷液化 -100J(kg·C)。 20.(1)B 左(209 小干 (3熄灭酒精灯 (4液化 课堂导练·即学即练 21.【实验步骤】(1)分别放在靠近电风扇和远离电风扇的位置 知识点导练 【增加物质】水(或酒精)【补充步骤】将两支温度计的 知识点11.D 玻璃泡同时蘸取等量的水(或酒精) 【分析论证】靠近 (2水 2.(1没用酒精灯外焰给物质加热 (③)小于 电风扇的温度计的示数降低较快(或远离电风扇的温度 知识点21.B 2.B 3.比热容 蒸发 计的示数降低较慢) 知识点3 1.下降 5 1.68x10 第十三章 内能与热机 2.解:吸收的热量:0=cmAt=4.2x10 J/(kg·C)x100kx 第一节 物体的内能 (80C-20C)=2.52x10J I课时 小组合作展练 课前导学·温故知新 展练 解:由图知,牛奶的质量;m.=250g=0.25kg. 自主学习 牛奶升温时吸收的热量: 1.动能 分子势能 焦耳 1 2.分子的热运动 3.大 小 0 =c.m (t.-1.)=2. 5x10 Jkg·C) x0. 25 kgx(42C- 4.做功 热传递 5.做功 热传递 6.动 重力势 内 内 12C)=1.875x101. 7.内能传递的多少 0 焦耳 了8.能量 能量转移 热水由60C降低到42C放出的热量: 课堂导练·即学即练 0. =0.=1.875x101. 知识点导练 需要热水的质量: m:(-) 知识点1 1.B 2.增大 升高 3.温度高 内能增加 知识点21.A 2.D 3.做功 内 1.875x101 =4.2x10V/(kg·C)x(60C-42°C) 知识点31.C 2.C 3.热传递 -0.248kg. 小组合作展练 自我展练1.A 展练C 2.解:放出的热量: 自我展练1.C 2.B 0=cm(t.-.) 易错易混点导学练 -0.46x10v/(kg·C)x1.5x10 kx(800 C-20C -538.2J 导练D 3.解:设水温升高到1. 课后分级训练·应用与评价 达到热平衡时,0.=0: A级·基础过关精练 cm(100C-t)=cm(1-20C). 1.D 2.C 3. B 4.内能 内能 热传递 $. 46t10 D(k ·C)t0.1$ xi(100 C -t)=4.2 B级·能力提升妙题 l0 /(kg·C)x0.2kx(t-20C). 5.B 6.B 7.减小 热传递 减小 解得:-24C,则混合后达到热平衡时,水温升高了24C- 8.(1)加温、锻打(②热传递 做功(3)汽化 液化 20C-4C 易错易混点导学练 9.(1)为了维持座舱内的气压与地面大气压接近,需要压缩机不 导练D 断地将空气压入座舱内,在这一过程中,压缩机对空气做功 课后分级训练·应用与评价 使空气的内能增大,温度升高。(2)为了保持座舱内适宜的温 A级·基础过关精练 度,还需要空调机来降温 1.B 2.C 3.D 4. B 5.1.008×10 热传递 C级·探究创新热点 6.大干 B级·能力提升妙题 10.(1慢慢压缩针简里的气体,分子间的距离变小,气体内能中 7.B 8.D 分子势能发生变化。(2)加热针简里的气体,分子热运动加 9.秒表(1)使水与食用油在相等时间内吸收的热量相等 高 剧,所以气体内能中分子动能变大。(3)金属块在受热膨胀 (2)质量相同(3)水(4)错误 用相同的加热器加热相同的 时,分子间的距离变大、分子热运动加剧,金属块内能中分子 时间,物质吸收的热量相同(5)B 动能和分子势能都发生变化 10.解:(1)人来回拉动一次木棒克服摩擦力所做的功: 第二节 科学探究:物质的比热容 W=2F=2t16Nx0.25m=8J; _课时 (2)木棒尖端吸收的热量:0=25%W=25%x8J=2$. 课前导学·温故知新 Is内可使木棒尖端提高的温度: 0。 △r= 21 自主学习 cm 2x10 J/(kg·C)x0. 25x10kg -=4C: 1.高温 低温 放 降低 吸 升高 2.相同 不同 3.热量 质量 升高(或降低)温度 D(g·C)c 4C/s .3.