14.大嘴巴（教案）-2020-2021学年美术一年级下册-冀美版

一、 情境导入: 1、小朋友们,你们知道这个纸做的玩具叫什么吗? 生:东南西北。 2、你们会折东南西北吗?谁能教教大家该这么折? 生边操作边介绍折法,教师巡回指导,可采用大屏配合讲解的学生,以便所有学生能更好的掌握东南西北的折法。 步骤:首先拿出一张正方形的彩纸,如果没有正方形彩纸的话,可以拿出一张长方形的彩纸,把长方形纸的一端对折成一个最大的三角形,然后把多余的地方剪掉就可以了。 1)先将正方形纸对折两次,展开后上面有十字折痕。 2)将四个角向中心点折回,使端点都汇集在中心。 3)翻过来,再把四个角向中心点折回。 4)再翻过来就是上面有四个小正方块的正方形。 5)对折,手捏两端向中间挤压,在把四根手指放到这四个小口袋里,东南西北就做好了。 在学生集体学习东南西北折法的时候,老师应提醒学生注意每个角向中心点折的时候边与边要对齐,不平处可用指甲刮一刮。 师:认识东南西北的正面,像四个尖尖的山峰;翻过啦就是东南西北的背面,像是四个小漏斗,把手插到东南西北的小漏斗里,这样上下、左右一张一合特别像什么? 生:一张大嘴巴 师:今天我们要学习的内容就是《大嘴巴》 板书课题:《大嘴巴》 【设计意图:《美术新课标指出》:学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和合作者。东南西北既然有的学生会折,就让学生教学生,这样更能调动学生的积极性】 二、探究新知: 1、师:看你们折的这么好,一个神秘的小精灵偷偷来到了我们的教室,你们想看看它是谁吗? 生:想 师拿出做好的大嘴巴和大家打招呼:小朋友们大家好,我的名字叫大嘴巴精灵呱呱,你们想和我做朋友吗? 生;想 大嘴巴呱呱:聪明的小朋友们你们能看出我是有什么变身而来的吗? 学生:东南西北。 大嘴巴呱呱:你们能找出我与东南西北的不同的地方吗? 生;添加了眼睛、条纹、嘴巴、舌头。。。。。。 大嘴巴呱呱:今天不光是我来了,我还想把我的几个好朋友介绍给你们认识一下呢! 大屏展示各种大嘴巴 大嘴巴呱呱,:你们知道我们为什么打扮的这么漂亮吗?因为我们要去参加森林大嘴巴演唱会去了,今天特意邀请我们一(1)班的小朋友和我们一起去,你们愿意吗? 生:愿意。 大嘴巴呱呱:要想参加大嘴巴演唱会必须要达到两个要求,一是设计一个我们还要漂亮的大嘴巴精灵,你们有信心吗? 生:有。 大嘴巴呱呱:谁来说出大嘴巴精灵的制作步骤呢? 生:首先折东南西北,然后再把东南西北粘贴成