一年级下册美术教案-第14课 大嘴 巴｜冀美版（2014秋）

《大嘴巴》教学设计 大嘴巴教学设计 学科（版本） 章节 大嘴巴 学校 年级 一 年 级 设计者 学时 一 课 时 教 学 目 标 课程标准： 一、总目标 学生以个人或者集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法。表达自己的情感和思想，美化环境和生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二、阶段目标 第一学段(1～2年级) (一) 造型·变现 1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由的把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 (二)设计·应用 1、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 (三)欣赏·评述 1、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语表达自己的感受。 (四)综合·探索 1、采用造型游戏的方式进行无主题或者由主题的想象、创作、表演和展示。 知识与技能： 1、掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。 2、学会把握剪贴装饰的基本要求。 过程与方法： 1、引导学生掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形，激发学生无穷的学习兴趣和无尽的想象能力。 情感态度与价值观： 1、 通过有趣的美术活动，培养学生对美术的兴趣。 2、 培养学生耐心细致和整洁的学习习惯。 教学重点、难点以及措施 教学重点：1、：“大嘴巴”的制作方法。 教学难点：1、制作工整、装饰传神有趣。 措 施：借助图片、视频增强学生的直观感受，从而突破教学难点。 学 习 者 分 析 教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书冀教版美术教材一年级下册的第14课，是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课，取材于深受儿童喜爱的传统自制折纸玩具——“东西南北”其折法与折纸“东西南北”的折法完全相同，加上一步“粘合”就成了“大嘴巴”的基本型，再通过剪、贴和添画的方法突出具象的形象特征。 学情分析： 由于本课是从儿童熟悉的自制玩具入手，难度不大，有亲切感，因此，学生大都能够轻松、愉快地投