四年级上册科学导学精炼-1.5 运动与能量 大象版（含答案）

5 运动与能量 学习目标 1.观察生活中的现象，知道运动的物体具有能量。 2.设计弹珠实验，验证运动的弹珠具有能量。 3.知道运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有能量。 4.寻找生活中的能量，知道能量有不同的表现形式。 重点:知道运动的物体撞击静止的物体能够发出声音，或者改变物体的形状，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的弹珠具有能量。 难点:设计弹珠实验，验证运动的弹珠具有能量。 一、填空 1.运动的物体撞击静止的物体能够发出______，或者改变物体的______，或者使本来静止的物体运动起来，说明运动的物体具有______。 2.运动物体具有的_______，有时也会给人体带来巨大的伤害。 3.______、______能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。 4.能量有不同的______，如物体发出______，太阳发出______，电池产生电流。 二、判断 1.只有运动的物体才具有能量。( ) 2.敲击音叉能够发出声音，说明振动的音叉具有能量。( ) 3.水能推动水轮机转动，说明流动的水具有能量。( ) 4.用锤子敲钉子，能将钉子牢牢嵌进物体中，说明运动的锤子具有能量。( ) 5.跳远运动员落地时溅起很多沙子，这是因为沙子本来就具有能量。( ) 6.能量只有一种表现形式。( ) 三、选择 1.下列说法错误的是( )。 A.燃烧的蜡烛具有能量 B.振动的音箱具有能量 C.掷出的铁饼不具有能量 2.下列现象中，不能体现出运动的物体具有能量的是( )。 A.刹车失灵的汽车撞坏了护栏 B.射出的子弹能够伤人 C.雪花飘落在地上 3.下列不能说明物体具有能量的是( )。 A.音箱的声音震耳. B.河水冲走小船. C.稻草人一动不动 4.观察弹珠实验的现象，我们不需要( )。 A.看运动 B.测速度 C.听声音 5.下列说法错误的是( ) A.电池能够给手电筒供电，说明电池中含有能量 B.天然气能够供暖，说明天然气中含有能量 C.运动的物体具有能量，所以被撞击的物体--定会运动起来 四、简答题 1.你知道的能量形式有哪些? 2.怎样证明运动的物体具有能量? 参考答案 一、1.声音 形状 能量2.能量 3.安全带 安全气囊 4.表现形式 声音 光和热 二、1.X 2.√ 3.√ 4.√ 5.X 6.X 三、1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 四、1.如，物体发出声音，太阳发出光和热，电池产生电流，电暖宝产生热量，磁铁吸引铁制品，原子弹爆炸产生巨大破坏力等。 2.准备3~4个弹珠，使其静止；让一个弹珠运动起来撞击静止的弹珠，观察并记录实验现象；发现运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来，并且发出“哒"的声音。说明运动的物体具有能量。 $