Module 1 Unit 1 My future(导学案)-2021-2022学年英语五年级上册-沪教牛津版（深圳用） 第三课时（含答案）

Unit 1 My future第三课时导学案 单元 Unit 1 My future 年级 5 学习目标 1. 复习巩固本单元重点单词和短语。 2. 熟练掌握功能句What do you want to be？及答语I want to be a/an… 一般疑问句Do you want to be a/an…及答语Yes, I do./ No, I don’t. 3. 能借助熟悉的单词和图片感知字母组合sk在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。 尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。 学习重难点 1. 熟练掌握功能句What do you want to be？及答语I want to be a/an… 一般疑问句Do you want to be a/an…及答语Yes, I do./ No, I don’t. 2. 能借助熟悉的单词和图片感知字母组合sk在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。 3.能用核心句型介绍自己未来想从事的职业及理由，能够听、说、读、写目标句型。 尝试运用上述规律拼读、识记含字母sk组合的单词。 学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法 课前准备 录音机 多媒体 【新知预习】 或【复习回顾】 1. 读并拼读本单元单词 2. 游戏运用句型和单词。 3. 复习上节课故事情景并练习句型。 【课堂探究】 1. 思考与职业相关的工具或物品。将工具或物品与职业想匹配。 2. 如何用一般疑问句询问对方理想的职业，并进行肯定和否定回答： --Do you want to be…? --Yes, I do./ No, I don’t. 3. 通过谈论理想职业引申出自己的爱好或特长，即句型I like…I am good at… 4. 小组合作，调查，并复述表格内容，主要句型为 I like … I am good at …I want to be… I want to… 5. 读含s, k的单词see, miss, class; kite, clock, speak体会s,k的发音。尝试读字母组合sk在这些单词中的发音desk, mask. 总结sk的发音规则。 6. Learn the sounds. 听读形式，掌握sk组合发音。 【展示交流】（巩固