必修1 第二单元 第二讲 细胞器和生物膜系统-2022高考生物【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（新高考，A，广东、重庆版）

必修１　第二单元　细胞的结构与物质的输入和输出 第二讲　细胞器和生物膜系统 知识体系———定内容 核心素养———定能力 生命 观念 通过对各种细胞器分工与合作的复习,明确组成细胞的 结构既相对独立,又相互联系,进而建立生命部分与整体 的观念 理性 思维 通过对细胞结构与功能的归纳及对生物膜结构与功能的 总结,培养逻辑思维能力、归纳总结能力及识图析图能力 科学 探究 通过“观察线粒体和叶绿体”实验,掌握实验材料选取原 则和显微操作技能 考点一　主要细胞器的结构和功能 １．细胞质的组成 细胞质包括　　　　　　和　　　　,前者为代谢提供场 所、物质和一定的环境条件,影响细胞的形态、分裂、运动及 细胞器的转运等. ２．细胞器之间的分工 (１)线粒体和叶绿体的比较 项目 线粒体 叶绿体 结构 模式图 增大膜面 积的方式 　　 　 向内腔折叠 形成嵴 由圆饼状的囊状结构 堆叠形成　　　 生理功能 有氧 呼 吸 的 主 要 场 所,完成有氧呼吸的 第二、三阶段 光合作用的场所,完 成光合作用的全过程 酶的种 类和分布 与有 氧 呼 吸 有 关 的 酶主要分布于 　 　 与光合作用有关的酶 分布于 　 　 相同点 ①均具有双层膜;②都含有少量 DNA,是半 自主性细胞器;③都能产生 ATP,与能量转 换有关 (２)其他细胞器的结构和功能 图示 名称 功能 　　　　 细胞内　　　　合成和 加工,及 　 　 　 合成的 “车间” 高尔基体 对来自内质网的　　　 　　进行　　　　、　　 　　、　　　的“车间”及 “发送站” 　　　　 是“消化车间”,内部含 　　　　　　,能分解衰 老、损伤的　　　　,吞 噬并杀死侵入细胞的病 菌、病毒 　　　 调节植物细胞内的环境, 充盈的液泡还可以使植 物细胞保持坚挺,主要存 在于　　　细胞中 中心体 与细 胞 的 　 　 　 　 　 有关 核糖体 生产　　　　的机器 １．概念检测 (１)溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 (　　) (２)中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 (　　) (３)叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积 (　　) (４)性激素主要是由内质网上的核糖体合成 (　　) (５)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA (　　) (６)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 (　　) ２．教材溯源 (１)请简要叙述矿工中常见的职业病———硅肺形成的原因. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９３􀅰 高三总复习􀅰生物 A (２)细胞骨架的成分和功能是什么? ３．据图分析细胞器的功能 (１)图中能发生碱基互补配对的细胞器有　　　　. (２)能产生 ATP的细胞器有　　　. (３)③和⑥的关系是　　　　　　. (４)真核细胞中面积最大的膜结构是　　. (５)与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有　　　　　. (６)与花瓣颜色有关的色素分布于　　中. １．归纳概括主要细胞器的结构和功能 ２．从结构与功能观分析细胞结构的某些特例 (１)能进行光合作用的生物,不一定有叶绿体(如蓝藻),但高 等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行. (２)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体,但真核生物的有 氧呼吸一定主要发生在线粒体中. (３)一切生物,其蛋白质合成场所一定是核糖体. (４)有中心体的生物不一定为动物,但一定不是高等植物. (５)高尔基体经囊泡分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋 白一定经高尔基体分泌. (６)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,真菌、细菌也都有 细胞壁. (７)没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细胞,如根尖 分生区细胞. 围绕细胞器结构及功能,考查结构与功能观 １．(２０１９􀅰全国卷Ⅲ)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的 叙述,正确的是 (　　) A．三者都存在于蓝藻中 B．三者都含有DNA C．三者都是 ATP合成的场所 D．三者的膜结构中都含有蛋白质 ２．(２０２０􀅰江苏卷)下列关于真核细胞的结构与功能的叙述, 正确的是 (　　) A．根据细胞代谢需要,线粒体可在细胞质基质中移动和 增殖 B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类 相同 C．人体未分化的细胞中内质网非常发达,而胰腺外分泌细 胞中则较少 D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧 密相关 　不同种类细胞所含细胞器不同 (１)哺乳动物成熟的红细胞———没有细胞核和各种细胞器; (２)蛔虫的体细胞———没有线粒体,只能进行无氧呼吸; (３)具有分裂能力或代谢旺盛的细