内容正文:
第1章,〉遗传因子的发现
第1节孟德尔的豌豆杂交实验(―)
高考要求)学业标准·考情分析)
考点分类)考点透析·典例剖析)
第
考点1′用豌豆做杂交实验的优点和步骤5年5考”—。
____________核后结_—_]”第
1.豌豆用作遗传实验材料的优点两组概念的辨析
豌豆具有的特点___优势(1)单性花和两性花
避免了外来花粉的干扰,自然状态单性花是一朵花中只有
自花传粉,闭花授粉下一般是纯种,用豌豆做人工杂交雄蕊或只有雌蕊的花。
|实验,结果既可靠又容易分析两性花是同一朵花中既有
有易于区分的性状,且能稳定遗传实验结果易于观察和分析雄蕊又有雌蕊的花,如豌豆花。
容易栽培,生长周期短实验周期短。便于分析(2)自花传粉,异花传粉
容易收集到大量的数据,便于结果和闭花授粉
一次繁殖产生的后代数量多的统计___自花两性花的花粉落到同一朵
2.杂交实验步骤传粉花的雌蕊柱头上的过程_
异花两朵花之间的传粉过程
母本去雄→套袋处理→传粉→再套袋→杂交种。转
考题1下列对孟德尔将豌豆作为遗传实验材料的原因的花在未开放前,因雄蕊和
叙述,错误的是()。闭花雌蕊都紧紧地被花瓣包裹
授粉|着,雄蕊花药中的花粉传
A.豌豆是自花传粉植物,在自然状态下一般都是纯种
___」取蕊的柱头上的过程
B.豌豆花是单性花,花比较大,人工杂交时容易操作
C.豌豆具有一些稳定的,容易区分的性状
D.豌豆花在未开放时就可完成授粉
T
考点同步解读〉高中生物学必修2遼传与进化R」多
解析豌豆自花传粉避免了外来花粉的干扰,在自然状态下
公教材拓展
一般都是纯种,A正确:豌豆花比较大,人工杂交时容易操作,但
玉米和果蝇等生物用作遗传
豌豆花是两性花,B错误;豌豆具有一些稳定的、容易区分的性状,
实验材料的优点
易于观察,C正确;豌豆花是两性花,在花未开放时,它的花粉会落
(1)具有易区分的相对
性状
到同一朵花的雌蕊的柱头上,从而完成授粉,D正确。
(2)生长周期短,易种植
答案B
(或饲养)
⊙变式围下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的
(3)有足够多的后代
是(
统计分析的结采较可靠,减少
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
实验误差。
第
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无须考虑雌蕊,雄蕊的发育
2章
程度
第
C.豌豆在自然状态下一般是杂种
章
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性
第
考点2
一对相对性状的杂交实验
5年5考
。核心总结
难点突丽…
第
1.常用符号的含义
对相对性状的理解
(1)“两个相同”:同种生
符号
P
F
F
⑧
物,同一种性状
第
父本
母本
(2)“一个不同”:不同的
罩
含义
亲本
子一代
子二代
杂交
自交
(雄配子)
(雌配子)
表现类型。
就归钩总结:
楼
2.实验过程及结果
焕
遗传实验中常见交配类型及应用
实验过程
说明
交配
类型
应用
(东木)
问案×矮莹
①探索控制生物性状的
↓
①P具有相对性状:
遗传因子的传递规律:
F(子代)
高器
②F全部表现为显性性状:
杂交
②将不同优良性状集中
1☒
③F出现性状分离现象,分离比为
到一起,得到新品种:
F(子二代)
高5:蛟器
显性性状:隐性性状≈3:1
③显隐性性状的判断
件状比例接近3:1
①不断提高种群中纯合
子的比例:
自交
3.杂交实验中几个重要概念的辨析
②植物纯合子和杂合子
的蒙定
(1)相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。
①验证遗传基本定律理
(2)正交与反交:这是一对相对的概念。若以高茎豌豆作
论解锋的正确性:
测交
②高等动物纯合子和杂
母本、矮茎豌豆作父本为正交,则以高茎豌豆作父本、矮茎豌豆
合子的鉴定
作母本为反交。
①检验是细胞核遗传还
(3)杂交与自交:杂交是指遗传因子组成不同的生物间相
正交和
是细胞质遗传:
反交
②检测是常染色体逢传
互交配的过程;而自交是指遗传因子组成相同的生物间相互交
还是伴性遗传
第1章〉道传因子的发珑小
配,在植物体中是指自花授粉和雕雄异花的同株授粉。
⊙方法梳理…
显性性状和隐性性状的判断
(4)性状分离:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性
(1)根据定义判断
状的现象叫作性状分离。
具有一对相对性状的两
⊙考题2下列各项实验中应采取的最佳交配方式分别是
亲本杂交,后代只表现出一种
性状,该性状为显性性状。
(2)根据性状分离现象判断
①鉴定正常眼果蝇是不是纯合子②鉴定一株高茎豌豆是
具有相同性状的两亲本
不是纯合子③不断提高小麦品种的纯合度④区分一对相对
杂交,若后代出现性状分离,
性状的显隐性关系
则新出现的性状为隐性性状,
A.测交、自交、自交、杂交
B.杂交、测交、自交、测交
亲本性状为显性性状。
第
C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、自交、测交、