专题02 小说复习之人物形象-备战2022年高考语文小说专题复习

2021-08-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 66 KB
发布时间 2021-08-12
更新时间 2023-04-09
作者 看官儿
品牌系列 -
审核时间 2021-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29901962.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、 人物形象 (一)释义 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的依托。情节的设置和环境的描写都是为塑造人物服务的。 (2) 塑造人物形象的手法 1、摹写层面(描写) 从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、神态描写、语言描写、行为描写和环境描写,既能展现人物容貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态,也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动,还能完整展现人物与环境互相作用的关系。 (1) 正面描写(直接描写) ①肖像描写 释义:对人物形象的外部特征进行描绘的手法,具体包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写。 作用:肖像描写有着重要的烘托作用。 ②语言描写 释义:包括对话、独白、旁白及对语气的描写。 作用:语言描写有助于刻画人物性格,反映人物的心理活动,促进故事情节的发展,代表性的语言描写可以使人物形象跃然纸上。 ③动作描写 释义:对人物在典型环境中的行为动作进行描写的手法。 作用:动作描写可以写出人物的心灵世界,有助于揭示人物心理及性格特征。 ④心理描写 释义:对人物在一定情景中的想法、感触、情绪、意识等进行的具体刻画。 分类:心理描写又分为直接心理描写(如内心独白、意识流、梦幻等方式)和间接心理描写(主要通过语言、动作来体现心理),是对人物内心世界的真实展现,是一种层次很高的描写艺术。 语言描写和心理描写有交叉,语言是展示人物心理的重要方法,人物说的话是语言描写,人物所思所想是心理描写。 作用:心理描写可以直接揭示人物的内心世界,交代人物的思想基础及行动的内在依据,表现人物的思想品质和性格特征,推动故事情节的进展。 ⑤细节描写 释义:对生活中那些细致又富有表现力的典型环节所做的特写型描写。是叙事类文章最小的描写单位,它把事物细微本质的情状特点,鲜明逼真地呈现出来。细节描写都是作者精心的设置和安排,不可随意取代。 作用:①烘托环境气氛;②刻画人物性格和心理;③揭示主题思想。 【特别关注】:细节描写不能等同于动作描写 不能把细节描写等同于动作描写。细节描写多表现在动作描写上,但同时也表现在服饰、神态和心理上。 细节描写肯定是一种细致描写,但描写细致不能等同于细节描写,只有那些描写细致而又非常具有表现力的描写才叫细节描写。 (2) 侧面描写(间接描写) ①环境衬托 特定的时间及环境中,展开以人物活动为中心的生活画面的描写,主要体现在人与人之间发生关系而构成的人物活动的“动态”描写上,同时也表现在作为人物活动背景的特定环境的渲染上,通过环境及人物活动的描写,来烘托、渲染气氛,以刻画人物性格。 ②人物衬托 小说在刻画一个人物时,不可能只描写他一人,往往需要通过其他人物的言论行为来做陪衬,通过其他次要人物的表现塑造主要人物。 ③事物衬托 可分为正衬和反衬,正衬就是利用同描写的主要对象相类似的人或事物来做陪衬;反衬即从反面衬托,就是利用同描写的主要对象相异或相反的人或事物来做陪衬。 2、从表现手法、修辞的角度 看塑造形象时是否运用了象征、对比、衬托、先抑后扬等手法, 看塑造形象时是否运用了各种修辞手法(比喻、比拟、反语、夸张、排比等),以及它们创造出什么样的意境,表达效果如何等。 【特别关注】:小说中常见的修辞手法的作用: (1) 比喻 使表现内容更具体、生动、形象 (2) 比拟 增强特有的情味,或把事物写得神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎分明的感情。 (3) 借代 突出任何事物的特征,收到形象鲜明的艺术效果。 (4) 夸张 突出事物特征,加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。 (5) 对偶 形式上整齐对称,节奏鲜明,语言简练;内容上表意集中含蓄。 (6) 排比 节奏鲜明,增强气势;突出强调内容,增强感情。 (7) 反复 ①强调增强语气或语势 ②反复咏叹,表达强烈情感 ③回环起伏,充满语言美 (8) 反问 ①加强语气 ②发人深思,激发读者感情,加深读者印象 ③增强文中的气势,奠定激昂或愤激的感情基调 (9) 设问 ①引人注意,启发思考 ②更好地描写人物的思想感情 ③强烈地表达情感 (10) 用典 ①委婉含蓄地表达感情 ②言简意丰 ③使语言典雅 (11) 双关 ①语言表达得含蓄幽默 ②加深寓意,给人以深刻印象 (12) 反语 ①加强表达强烈的揭露、批判、讽刺和嘲弄情绪 ②增强幽默风趣感。 【学以致用】 例1、(2019《小步舞》)请以老舞蹈师形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。 ①用特征鲜明的细节凸显人物的个性,如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等,表明他是一个怀旧的人; ②用个性化的对话揭示人物的内心世界,如老舞蹈师与“我”的交谈,流露出内心的痛苦与无奈;

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