4.1 尊重他人（课件）-2021-2022学年八年级道德与法治上册同步精准备课（部编版）

董卿跪地采访为何会赢得网友的赞许？ 9月3日，“董卿跪地采访”在微博上成为了热搜。被反复播放那段“董卿三分钟三次下跪”的视频来源于2017年9月1日的电视节目《开学第一课》。2017年《开学第一课》主题为“中国骄傲”。在主持人董卿采访从事翻译工作已经70多年的翻译大师许渊冲期间，为了能够与老人更好进行交谈，曾在节目中三次跪在地上采访，被网友们称为跪出“最美的中华骄傲””。 第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 1.知道尊重的含义和表现，懂得尊重对个人和社会的意义。 2.掌握尊重他人的方法，树立尊重他人的意识，形成以人为本的价值观。 3.本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“健全人格”。要求我们把握尊重他人的原因和要求,使自己的人格得到健全。 学习目标 面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 与对手握手表达了对对方的尊重，随便扔垃圾是不尊重他人的表现。不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。 就上述场景,谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。 对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格等。 分享经验 一、尊重是交往的起点 一、尊重的含义及表现 1.什么是尊重？ 尊敬、重视 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 2.最基本的表现 为什么 要尊重他人呢？ 晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小,在大门的旁边开了一个五尺高的小洞请晏子进去。晏子不进去,说:“出使到狗国的人从狗洞进去,今天我出使到楚国来,不应该从这个洞进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。晏子拜见楚王。楚王说:“齐国没有人吗？竟派您做使臣。”晏子回答说:“齐国首都临淄有七千多户人家,展开衣袖可以遮天蔽日,挥洒汗水就像天下雨一样,人挨着人,肩并着肩,脚尖碰着脚跟,怎么能说齐国没有人呢,”楚王说:“既然这样,为什么派你这样一个人来做使臣呢,”晏子回答说:“齐国派遣使臣,各有各的出使对象,贤明的使臣被派遣出使贤明的君主那儿,不肖的使者被派遣出使不肖的君主那儿,我是最无能的人,所以就只好委屈下出使楚国了。 思考：这则故事说明了什么道理？ 探究与分享 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现，在现实生活中，我们每个人都应该竭尽所能地尊重他人的人格，这样才能赢得他人的尊重。 往往会产生自卑感、挫败感等。 课堂活动：畅所欲言 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰:"嗟!来食!"扬其目而视之，曰:"予惟不食嗟来之食，以至于斯也!"从而谢焉，终不食而死。 ——《礼记.檀弓下》 ◎受到他人尊重 ◎得不到他人的尊重与认可 启示： 这是尊严与生命的抉择！ 能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 在生活中，你是否有过被他人尊重/不尊重的经历？你的感受是怎样的？ 受到尊重：自尊、自信，满足感、成就感…… 得不到尊重：愤怒、自卑感、挫败感…… ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。 帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。 一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖笔人的怀中就走了。后来觉得不妥返回身从卖笔人那儿取出一支铅笔.抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说:“你我都是商人，你是卖家，我是买家。 一年后.一位穿着考究的商人在商务洽谈会认出这位企业家。自我介绍说:“您可能不记得我了，我也不知您的名字。但我永远忘不了您，您就是那位重新给我自尊的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商人’。现在我真的成了小有成就的商人。 探究与分享 思考：你如何看待杭州图书馆的做法？尊重会产生哪些影响？ ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的。尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 2.为什么要尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 二、尊重从我做起 小东打算放学后去参观美术馆。放学后他准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情境一 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情境二 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小