语文六年级上册 同步必考知识点精讲精练 第二单元 语文园地（教师版+学生版）

1. 鞠躬尽瘁，死而后已。——【三国】诸葛亮 出自诸葛亮的《后出师表》，三国时期，蜀主刘备死后，后主刘禅继位，把国内的军政大权交给诸葛亮处理。诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给刘禅写《后出师表》表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。 译文：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。 2. 捐躯赴国难，视死忽如归。——【三国】曹植 出自三国时期曹植的《白马篇》， 译文：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。突出表现了一种爱国情感。 3. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——【宋】李纲 宣和七年冬，金兵两路攻宋，昏聩无能的宋徽宗只好仓促让位钦宗,慌忙出逃镇江。李纲竭力反对南逃主张坚决抵抗。李纲奏言钦宗:“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。”钦宗听取了他的建议，把李纲提拔为兵部侍郎。 译文：祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。　 4. 位卑未敢忘忧国。——【宋】陆游 出自宋代陆游的《病起书怀》 译文：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。 1、 词句段运用 1. 起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。 两个“只听见”说明了会场的肃静，除了“炮声和许多旗帜飘拂的声音”，再也没有其他声音。 2. 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 两个“是那么”突出了那里空气的清鲜、天空的明朗，别处的都比不上。 2、 读句子，注意“说”的表达方式。 1. 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 2. “我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 3. “既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就后悔了。 4. 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？” 如果对话都用“说”来表示，那就显得单调、枯燥。这几个句子中分别用“赞叹、婉言谢绝”代替了“说”。还有的时候，先把语言写出来，然后再交代说话者。还可以直接不用与“说”有关的词语也能表示。 一字词语：讲，说，喊，叫，呼，吟，读，问，答，训，斥，责，骂，吼，劝，告，评，议，话，赞，论，述，夸，辩，叙，颂，曰。 二字词语：说话，谈话，讲话，叙述 陈述，复述，申述，说明，声明，讲明，谈论，辩论，议论，讨论，商谈，洽谈，商量，畅谈，商讨，话语， 呓语，梦话，怪话，黑话，谣言， 谰言，恶言，狂言，流言，巧言，忠言，疾言，傻话，胡话，俗话，废话，发言，婉言，危言，谎言，直言，预言，诺言，诤言，说理，说服，略说，评说，怒斥，驳斥，批驳，辱骂， 诅咒。 3、 基础识记 1. 我会读 磅礴(páng bó)　逶迤(wēi yí)　岷山(mín) 崎岖(qí qū)　 沉着(chén)　 擎着(qíng) 赡养(shàn) 歼灭（jiān）黑魆魆(xū xū) 2. 易错字 律：注意右部不要多写或少写横。 索：下面是“ ”,不要写成“系”。 寇：“元”包住的小部件,上面的横左边不出头。 贯：上面的部件,里面是一竖。 3. 多音字 难 nàn （灾难） 磅 bàng （一磅） 横 héng （横线） nán （难题） páng （磅礴） hèng （横行） 绷 bēng （紧绷） 更 gēng （打更） 调 tiáo （调节） běng （绷着脸） gèng （更加） diào （音调） 划 huá （划船） 炸 zhà （爆炸） 传chuán （传真） huà （划分） zhá （油炸） zhuàn （传记） 着 zhuó （着装） 夹 jiá （夹袄） zhāo （着急） jiā （夹子） zhe （看着） 4. 同音字 崖(山崖)　 渡(渡河)　 贯(一贯) 涯(无涯) 度(度过) 惯(习惯) 栏(栏杆)　 距(距离) 拦(拦住) 拒(拒绝) 5. 形近字 寇(敌寇)　 冀(冀州)　 射(发射) 冠(冠军) 翼(羽翼) 谢(感谢) 6. 词语积累 排山倒海　千钧一发　居高临下 粉身碎骨　夜以继日　惊天动地 万水千山　横七竖八　斩钉截铁 聚精会神　迎风招展　气壮山河 7. 词语搭配 (崎岖)的山路　　 (庄严)的宣告 (激烈)的战斗 (默默)地沉思 (静静)地照耀 (不断)地挥手 8. 词语分类 （1）ABB式词语： 黑魆魆 笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 （2）ABAC式词语： 自言自语 各式各样 自生自灭 一生一世 无声无息 （3）含有近义词的词语： 粉身碎骨 昂首挺