精选10 唯物辩证法(发展的途径、状态)-2021-2022学年高二政治《生活与哲学》拔尖提升习题精选

2021-08-11
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 第八课 唯物辩证法的发展观
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2021-08-11
更新时间 2023-04-09
作者 化身孤岛的J
品牌系列 -
审核时间 2021-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29890025.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

哲学拔尖提升习题精选——唯物辩证法(发展的途径、状态) 一、单项选择题 1.习近平在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班上讲话强调,年轻干部干事业就要有钉钉子精神,抓铁有痕、踏石留印,稳扎稳打向前走,过了一山再登一峰,跨过一沟再越一壑,不断通过化解难题开创工作新局面。这给年轻干部的启示有( ) ①要善于将曲折性转化为前进性 ②要善于抓住机遇积极促成质变 ③坚持真抓实干必须重视量的积累 ④推动事物发展应发挥主观能动性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2020年是决战决胜脱贫攻坚的收官之年。在全国各族人民不懈奋斗下,脱贫攻坚事业取得了一个又一个的伟大成就,但是如期、全面、高质量完成脱贫攻坚的目标和任务,仍然面临着诸多困难和挑战,我们既要重视剩余脱贫攻坚任务艰巨的实际情况,还要应对新冠肺炎疫情带来的新挑战,这要求我们( ) ①对脱贫事业充满信心,热情支持和保护新生事物的成长 ②坚定战胜困难的决心,勇敢面对脱贫路上的挫折与考验 ③保持持之以恒的耐心,果断抓住时机决战决胜脱贫攻坚 ④坚守脱贫攻坚的初心,始终保持脱贫事业的渐进和平衡 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2019年4月10日,人类历史上首张黑洞照片正式公开发布。首张黑洞真容照片很美,如同红色的嘴唇,如同新月状光环,如同一个神秘的美丽漩涡,如同朵神奇的花。黑洞照片很美,但人类科学探索久久为功的精神更美。研究团队历时两年,坚持不懈地收集海量数据,最终勾勒岀黑洞的模样。科学探索的久久为功精神进一步证明了(  ) A.人们可以根据自己的意志改变和建立自在事物的联系 B.事物发生质变必定都是由数量的不断增加引起的 C.量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果 D.矛盾着的双方在一定条件下相互转化 4.中国为打造自己的卫星导航系统,制定了三步走的战略。在2000年年底建成北斗一号,为中国提供服务。在2012年年底建成北斗二号,为亚太地区提供服务。在2020年建成北斗三号,为全球用户提供服务,这启示我们( ) ①量变是质变的前提和基础 ②脚踏实地,注重量的积累 ③质变是量变的必然结果 ④抓住时机,促成飞跃 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.立足于当前中国发展的实际,党的十九届五中全会对“四个全面”战略布局的内涵作了新的表述,即为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。这一新表述说明( ) ①真理与谬误总是相伴而行 ②事物的发展是前进性和曲折性的统一 ③要在实践中不断发展真理 ④事物的发展是绝对运动与相对静止的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.在对模型进行逐步等值的过程中,国家电网经研院直流技术攻关团队的科研人员们,经历了种种坎坷和失败,终于建立起世界首个大规模新能源柔直并网硬件在环实时仿真试验系统。这启示我们( ) ①符合客观规律的新事物必将赢得未来 ②事物发展要经历曲折性才能达到前进性 ③事物发展的前途是光明的,要树立信心 ④事物发展总趋势是前进性与曲折性的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2020年5月29日,国务院总理李克强主持召开国务院常务会议。会议要求,要充分估计当前形势的复杂性严峻性,密切跟踪全球疫情和经济形势新变化,注重了解和解决政策实施中遇到的问题,及时完善政策,做好政策储备,根据需要适时推出必要新举措,稳住经济基本盘,推动实现经济增长,完成全年经济社会发展目标任务。上述要求告诉我们要( ) ①充分认识道路曲折,勇敢地面对挫折 ②着眼于事物的整体,注重事物的结构 ③做好事 物量变准备,促进事物的质变 ④坚持从实际出发,使主观符合客观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调,新时代劳动教育要贯通大中小学各学段。小学低年级要注重劳动意识启蒙,小学中高年级要注重劳动习惯养成,初中要注重劳动知识、技能的掌握,高中要注重丰富职业体验,中等职业学校要培养工匠精神和热爱劳动的态度高等学校要注重创新创业。我国构建劳动教育进阶式一体化目标体系( ) A.为培养各学段学生劳动素养提供了具体路径 B.做到了客观与主观具体的历史的统一 C.是基于要素具有整体性和有序性的特征 D.在遵循质量互变规律的基础上促进学生发展 9.党的十九大提出的“两步走”战略,第一步,从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。第二步,从二〇三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这体现了( ) ①量变是质变的必要准备 ②尊重客观规律

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