【基础&提升】小学数学六年级上册2.2.1 比例的意义(含答案)冀教版

2021-08-11
| 3页
| 228人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 二 比和比例
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 236 KB
发布时间 2021-08-11
更新时间 2021-09-01
作者 今世钱生
品牌系列 -
审核时间 2021-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29880985.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.2.1 比例的意义 1、下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。 6 :20和9 :15 8:40和1:5 2、判断下面每组中的两个比能否组成比例。 (1)2.1:52.5=2:50 (2)9 :18=2.7:10.8 3、想一想,写一写。 (1)在2、4、5、10、16中选出四个数组成比例是( )。 (2)用2、3、12再配上一个数后,这四个数组成一个比例是( )。 4、(判断题。(对的画“√”,错的画“×”) (1) : 和8 :9可以组成比例。 ( ) (2)任意两个比,只要比值相等都可以组成一个比例。 ( ) (3 ) :4和 : 可以组成比例。 ( ) 5、下面各组中的两个比可以组成比例吗?请把组成的比例写出来? 14 :21和12 :18 和 参考答案 1、 两个比的比值不相等。所以,6 :20和9:15不可以组成比例 两个比的比值相等。所以,8:40和1:5能组成比例。 6:30=1:5 2、√两个比的比值相等。 ×因为 9:18=0.5 2.7:10.8=4 0.5≠4 所以9 :18=2.7:10.8不能组成比例。 3、2:5=4:10 2:3=12:18 (答案不唯一) 4、× √ √ 5、能14:21=12:18 不能 $

资源预览图

【基础&提升】小学数学六年级上册2.2.1 比例的意义(含答案)冀教版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。