内容正文:
感受科学力量
获得无尽的知识
创造无数的财富
赋予无穷的力量
哲学又有什么用?
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不要让自己的大脑变成别人思想的跑马场。 — 叔本华 《未知》
在一切科学思想甚至猜想的深处都可以找到哲学思维的踪迹。 — 尼采
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哲学不是一种实用性技能,但它是比任何实用性技能更有用处的理论思维技能;哲学不是一种专门职业,但它是任何职业都离不开的一种特殊的职业。任何实用技能都离不开哲学。革命、建设需要哲学,日常生活也离不开哲学。
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哲学既不是实用性技能,即不是一种手艺;也不是一种具体的专业性技能,不可以成为社会的一种职业、一种行当。但是,哲学是人类不可缺少的最具重要性的一门学问,代表一个国家、民族、社会所能达到的智慧水平。它是时代精神的精华,是文明的灵魂,是人类全部知识和实践的积极成果的凝结,因此任何一个国家和民族都以拥有伟大哲学家而自豪。古希腊罗马有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,德国有康德、黑格尔、费尔巴哈,中国有孔子、老子、庄子等。尼采说过,如果一个民族一个贤哲都没有,那是丢脸的事。
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哲学和生活只隔一道门——当哲学来敲门
生活处处有哲学
一个好的厨师不仅要知道调和五味,而且要会看火候。调和五味就是和而不同,看火候就是掌握度。一个好的理发师应该根据脸型头型调整发型;
一个好的律师一定思维严密,在法庭上语无伦次绝不会是一个好律师;
一个好的医生绝不应该是头疼医头脚疼医脚,而应该有辩证思维和整体观念。
这都是哲学,他们不一定懂哲学但都在自发地按哲学规律办事。
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高二备课组
1.1 生活处处有哲学
必修四 《生活与哲学》
第一课 美好生活的向导
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学习目标 1. 哲学的起源 2. 哲学的本义
3. 哲学的作用(功能)4. 哲学的任务
开启我们的哲学之旅
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一、哲学就在我们身边
1. 哲学的产生(起源)
哲学的智慧产生于人类的实践活动(根本的)
――哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
人类的两项基本活动
人与社会
改造世界
人与外部世界的关系
认识世界
人与自己
人与自然
整个世界
客观世界
主观世界
自然界
人类社会
--思维、意识
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思考:
哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类在实践活动中能自发地产生哲学吗?
古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。
杞人忧天的故事又给了我们什么启示?
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柏拉图:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外,哲学没有别的开端。”
亚里士多德:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”
事物的运动是有规律的,规律是客观的、不以人的意志为转移的。天地的运动有自己特有的规律,不会随时崩坠。杞人不懂这一哲学道理,影响了自己的生活。但是站在哲学的角度,我们在批评甚至嘲笑杞人毫无根据的担心和忧虑同时,也要高度赞扬他具有的追问和思考的可贵精神,他使我们的思想迸发出理性的光芒。
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一、哲学就在我们身边
2. 哲学的产生(起源)
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
――在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
“追问”和“反思”
是哲学思维的基本特征
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结合视频五个问题,
总结我们为什么要学哲学?
(1)思考看似无意义的问题并作出智慧的回答
(2)推敲常识并独立思考
(3)认识自己,纾解精神上的困惑
(4)弄清楚什么可以真正让我们幸福
(5)使人心胸豁达、勤思不怠、意志顽