【精品导学】小学数学四年级上册1.5近似数（含答案）北师大版

1.5 近似数 自主学习案 一、自主学习目标及范围 1.结合实际，了解近似数的意义，感受近似数在现实生活中的应用。 2.借助线段，较直观地感知用四舍五入法求近似数的道理，知道近似数的书写格式。 3.经历探索求近似数的过程，会用四舍五入法求一个数的近似数，发展数感。 课本10-11页 二、自主学习要点 1. “≈”是（ ）号，读作“约等于” 18000≈（ ）万 （1）在数线上找一找，看一看，18000接近（ ）万 （2）可以用四舍五入法，要四舍五入到万位，可以看千位上的数字是多少，小于5的舍去，大于等于5的入上。 18000千位上是（ ），可以（ ） 2.233482≈（ ）万 （1）在数线上找一找，看一看，233482接近（ ）万 （2）用四舍五入法，233482万位上是（ ），应该（ ），所以把万位和万位后面的数舍去改成O。再改写成以“万”为单位的数。 三、自主学习检测 1. SHAPE \* MERGEFORMAT 2. SHAPE \* MERGEFORMAT 探究案 一、合作探究 探究一：精确数和近似数 1.2009年10月1日，国庆60周年庆典在60响礼炮声中开始，国旗护卫队正步行进了169步，寓意着1840年鸦片战争以来169年不平凡的历程，阅兵式和阅兵分列式共用时间近66分，有56个方队和梯队，约20万人接受了检阅。巨幅国画《江山如此多娇》画布总面积近2万平方米。 在上面的数据中，有大有小，描述的事物也不相同，它们哪些是精确数，哪些是近似数呢？ （ ）这些数据都表示具体的数量，所以是精确数；（ ）这些数据前面都有“近、约”字样，说明这些数与实际值之间有一定的偏差，这样的数据是近似数。 2.小明身高130.2cm，就说约130cm；小红从家到学校走了195米，就说大约走了200米。请你找出其中的精确数和近似数。 探究二：四舍五入的方法 巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万平方米”，“2万”是怎么来的呢？ SHAPE \* MERGEFORMAT 1.巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是1 8000平方米，但报道中称“近2万方米”，为什么说近2万平方米呢，这里的“2万”合理吗？ 2.根据数线，找一找，看一看，18