内容正文:
1.6过河(2)
一、夯实基础
1、算一算,比一比,你发现了什么?
24÷6-3 24÷(6-3)
= =
= =
18-9×2 (18-9)×2
= =
= =
20+12÷4 (20+12)÷4
= =
= =
2、用(31+23)÷9能解决什么问题,在正确答案后面画“√”。
(1)一共有多少颗糖?( )
(2)把这些糖平均分给9人,每人分几颗?( )
(3)同学们都乘面包车,需要几辆车?( )
(4)男生比女生少几人?( )
二、能力提升
1、运苹果。
2、
(1)王老师用100元买了一个足球,剩下的钱可以买几根跳绳?
(2)李老师买了6跟跳绳和一个羽毛球,共花去53元,一个羽毛球多少元?
(3)请你再提出一个数学问题及尝试解答。
3、小乐买了下面的一种零食,付了25元,找回1元。
4、王老师带同学去科技馆参观,买门票花了40元。王老师带了几名同学去参观?
三、课外拓展
运算顺序歌诀
打竹板,响连天,各位同学听我言。
今天不把别的表,四则运算聊一聊。
混合式题要计算,明确顺序是关键。
同级运算最好办,从左到右依次算。
两级运算都出现,先算乘除后加减。
遇到括号怎么办?小括号里算在先。
每算一步都检验,又对又快喜心间。
参考答案
一、夯实基础
1、相同的算式,有小括号和没有小括号的运算顺序不同,计算结果不同。
24÷6-3 24(6-3)
=4-3 =24÷3
=1 =8
18-9×2 (18-9)×2
=18-18 =9×2
=0 =18
20+12÷4 (20+12)÷4
=20+3 =32÷4
=23 =8