【精品导学】小学数学三年级上册1.5过河(1)（含答案）北师大版

1.5 过河(1) 自主学习案 一、自主学习目标及范围 自主学习目标： 1. 结合“过河”情境，经历解决实际问题的过程，认识小括号，体会小括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用。 2. 理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，能正确进行计算。 3.在与他人合作交流解决问题的过程中，进一步积累运用混合运算解决问题的经验，逐步发展解决问题的能力。 自主学习范围：课本第8页 二、自主学习要点 男生29人，女生25人，同学们都坐大船，需要几条船？ 列式： 思考：29+25÷9是否正确，说明理由。 点拨：一个算式中有小括号，要先算小括号里的。 三、自主学习检测 1、涂颜色 SHAPE \* MERGEFORMAT 2、 SHAPE \* MERGEFORMAT 每个篮子装几个桃子？ 探究案 一、合作探究 从图中你知道了哪些数学信息？ 1.问题：男生29人，女生25人，同学们都坐大船，需要几条船？ 2.解决问题： 想要先求出男女生总人数是多少，再计算需要几只船。 分步列式： 想一想，该怎么列综合算式呢？ 3. 全班讨论交流、汇报。 4. 这样列算式你是怎么想的？ 29+25÷9是否正确 5. 要想先算加法，就需要请小括号来帮忙：（29+25）÷9才能先算小括号里面的加法。 6. 在混合运算的算式中，一般先算乘除法后算加减法，有小括号的话，就先算（ ）里的。 7. 提出问题：如果54人都坐小船，需要多少条船？你会做吗？ 思考算式中每部分表示的实际含义。 8.知识总结，小组讨论：带小括号的混合运算的运算顺序。 (29＋25)÷9 54÷(9－3) = = = = 知识运用 火眼金睛辨对错 1、（6+3）×8与6+3 ×8都要先算乘法。（ ） 2、在一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。（ ） 3、72-36÷6与（72-36）÷6的计算结果一样。（ ） 有18枝花，又买来6枝，平均放在4个花瓶里，每个花瓶放几枝花？ 二、随堂检测 1.三⑴班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演。 SHAPE \* MERGEFORMAT 2. 说一说先算什么，再算什么，并计算。 5×(36－29) (46＋17)÷7 81÷(16－7) 参考答案 自主学习检测：