第一单元 单元写作任务 尝试创作-2021-2022学年九年级上册初三语文【优化探究】(部编版)

第一单元诗歌之旅 4.结合全诗,说说下列诗句的含意。 材料一:据敦煌壁画记载,北周的《福田经 (1)没有理想的人像是草木,在春天生发,到:变》是一个独特的经变题材,其中包含了倡议 秋日枯黄,对于生活它做不出总结,面对绝∶人们安设桥梁便利行人、打井使渴乏者得饮、 望它提不出希望。 常施医药疗救病人、兴立堂阁、植树造园等社 答 会慈善服务的珍贵画面 材料二:一年一度的植树节临近,武汉学 (②)我的明光能照澈你的迷雾。 院今年的植树节活动与往年有些不同,参加植 答 树的师生不仅要种树,还要“养树”,种下的树 木由种植人领养,学生在校期间要对树木进行 5.从诗中找出—句能反映理想与现实之间的矛盾:维护,毕业了也应每年来“看望”一次自己种植 的句子。 的树木。 答 答 6.理想是一个很抽象的名词,诗人是通过哪些具体 的意象将其表现出来的?以第2部分为例找出 (②)品读下面的漫画,根据画面内容,解读其 这些意象。 寓意 它呢 领导检查完 这树枝 全部拔掉! 综合性学习 能活吗 绿水青山就是金山银山”,自然的美景会 让人产生心灵的震撼,激发内心的情感。请参 与以“爱自然,护自然”为主题的语文综合性学 习活动。 (1)请认真阅读下面的材料,写出你的探究; 结果。 单元写作任务尝试创作 典例示范·投石问路 文题再现】 【范文引路】 参照本单元学过的任意一首诗,自己仿作 你是祖国 首。如模仿《我爱这土地》乡愁》,创作一首 你是一条大河,奔流不息, 同题诗歌;模仿《你是人间的四月天》《我看》 在你的岸边,我美好地生长 以“你是 ”或“我看”为题,创作一首 我就是那羞涩的小花 表达形式相近的诗歌 为你绽放是我的心愿。 写作指导】 1.回忆自己的生活,想一想那些触动你的 你是一棵大树,郁郁葱葱, 人和事,以及你当时的感受,将这些作为诗歌 在你的枝头,我美好地生长 表现的内容。 我就是那快乐的小鸟, 2.模仿课文的句式,发挥想象与联想,借 为你歌唱是我的心愿 助一些意象表达自己的情感。 ≯优化探究九年级(上)语文 你就是我的祖国,美丽富饶, 河”“大树”为喻,突出了祖国母亲的宽容、慈 在你的怀抱,我美好地生长。 爱。“我”是“小花”“小鸟”,突出了“我”与“你” 我就是那意气风发的少年, 的关系,“我”在“你”的庇护下美好地生长。最 后一节直抒胸臆,“我”要为美丽富饶的祖国而 为你奋斗是我的心愿。 名师点评]比喻手法运用巧妙。以“:奋斗 技法点拨·写作导航 1.写诗可以直抒胸臆,也可以借助具体可:【佳作展示】 感的意象来抒写情志,更多的时候二者是有机 思念 地结合在一起的。如艾青的《我爱这土地》,诗 小时候 人对土地和祖国的爱,就是借助“鸟”这一意 思念是一封书信 象,通过对土地、河流、风、黎明等的具体描写 我在这头 来抒发的。结尾处一句“为什么我的眼里常含 母亲在那头 泪水?因为我对这土地爱得深沉……”,直接 长大以后 抒发了作者对苦难中的祖国强烈而深沉的爱。 思念是一个普通的电话 初学写诗时要注意学习这种写法,努力为自己 我在这头 的情感寻找一些具体的意象,借助这些意象来 母亲在那头 抒发情感 到后来 2.写诗,还要注意语言的简洁、凝练。比 思念是一条短短的信息 如余光中的《乡愁》,结尾句“我在这头:大陆在 我在这头 那头”,高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空 母亲在那头 间,有无限的眷恋,有无法排解的家国愁绪,有 而现在 渴望,有无奈……令人难忘。 思念是一个小小的摄像头 写诗还要注意节奏。古代诗歌很讲究 我在这头 韵律和节奏,现代诗歌虽然形式比较自由,可 母亲在那头 以押韵,也可以不押韵,但也要注意保持一定 名师点评]这首小诗模仿的是诗人余 的节奏,让人读起来朗朗上口。比如《你是人:光中的《乡愁》“小时候—长大以后—到后 间的四月天》,基本上三句是一小节,整体节奏:来——而现在”的结构模式和“在这头,在那头”的 舒缓、明快;在韵律上,“天、烟、前、圆、鲜、莲、;句式,作者想象丰富,借助了“书信”电话”“信息” 燕、暖”押同样的韵,读起来音韵和谐优美。 摄像头”等意象,表达了对“思念”的深刻理解。 即时练笔·沙场点兵] 1.下面是一位同学还没有写完的诗作,请续写 我什么都不要 完成这首诗。 我只想让您变成我的朋友 礼物 十四岁生日那天, 和我一起下棋 您问我想得到什么礼物, 和我一起郊游 是一架望远镜, 还是一个崭新的足球? 2.好朋友的生日快要到了,你想对他说些什么 我摇了摇头, 呢?试着写一首诗,把你的祝福和希望送 爸爸, 给他