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专题06 一次函数与方程和不等式(知识点大串讲)
【知识点考点-思维导图】
©知识点一:一次函数与一元一次方程
一元一次方程ax+b=0(a,b为常数,a≠0)可看做一次函数y=ax+b的值是0的一种特例,其解是直线y=ax+b与x轴交点的横坐标,所以解一元一次方程ax+b=0可以转化为:当一次函数y=ax+b的值为0时,求相应自变量的值,因此可利用图象来解一元一次方程.
备注:(1)求直线y=kx+b与x轴的交点时,可令y=0,得到一元一次方程kx+b=0,解方程得x=,则就是直线y=kx+b与x轴交点的横坐标.对于一次函数y=kx+b(k≠0),在已知x值求y值或已知y值求x值时,也就是把问题转化成关于y或x的一元一次方程来求解.
(2) 转化思想:指将复杂的问题转化成我们熟悉的简单的问题加以解决的思想.
◎考点1:已知直线与坐标轴交点求方程的解
例1.(2021·广西贺州市·中考真题)直线()过点,,则关于的方程的解为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】
关于的方程的解为函数的图象与x轴的交点的横坐标,由于直线过点A(2,0),即当x=2时,函数的函数值为0,从而可得结论.
【详解】
直线()过点,表明当x=2时,函数的函数值为0,即方程的解为x=2.
故选:C.
【点睛】
本题考查了一次函数与一元一次方程的关系,即一元一次方程的解是一次函数的图象与x轴交点的横坐标,要从数与形两个方面来理解这种关系.
练习1.(2021·广东佛山市·九年级一模)如图,一次函数的图象经过点,则下列说法正确的是( )
A. B.
C.方程的解是 D.随的增大而减小
【答案】C
【分析】
利用函数的图象结合一次函数的性质进行解答即可.
【详解】
解:∵图象过第一、二、三象限,
∴k>0,b>0,y随x的增大而而增大,故ABD错误;
又∵图象与x轴交于(−2,0),
∴kx+b=0的解为x=−2,故C正确;
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了一次函数与一元一次方程,关键是正确从函数图象中获取信息,掌握一次函数的性质.
练习2.(2021·江苏九年级专题练习)已知一次函数y= x-1的图象如图所示,下列正确的有( )个.
① 点(-2,-3)在该函数的图象上 ② 方程x-1=0的解为x=2 ③ 当x>2时,y的取值范围是y>0 ④ 该直线与直线 平行
A.4 B.3 C.2 D.1
【答案】B
【分析】
①把代入,得,由此判断;
②移项,化系数为1即可解题;
③根据图象解题;
④根据两直线的系数相同,不同即可判断.
【详解】
解:①把代入,得,故函数图象不经过点,故①错误;
②方程
故②正确;
③由图象可知,当x>2时,y>0,故③正确;
④ 直线与直线的,相同,不同,故两直线平行,故④正确,综上,正确的有3个,
故选:B.
【点睛】
本题考查一次函数图象上点的坐标特征、一次函数与一元一次方程、一次函数中的直线位置关系等知识,在重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
练习3.(2021·桥柱中学八年级期末)如图,一次函数的图象与x轴的交点坐标为,则下列说法正确的有( )
①y随x的增大而减小:②;③关于x的方程的解为;④当时,.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】
根据一次函数的性质,一次函数与一元一次方程的关系对各个小项分析判断即可得解
【详解】
解:①由图可得:y随x的增大而增大,故错误
②由图可得:,故错误
③一次函数的图象与x轴的交点坐标为,即 ,故正确
④由图可得:当时,,故正确
故选:B
【点睛】
本题考查了一次函数与一元一次方程,同时考查了数形结合的思想,熟练运用一次函数的性质、一次函数与一元一次方程的关系是解本题关键.
◎考点2:由一元一次方程的解判断直线与x轴的交点
例1.(2021·安徽合肥市·九年级二模)若是关于的方程的解,则一次函数的图象与轴的交点坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
直线y=mx+n与x轴的交点的横坐标就是函数值为0时的方程的解,根据题意得到一次函数y=mx+n的图象与x轴的交点为(2,0),进而得到一次函数y=-mx-n的图象与x轴的交点为(2,0),由于一次函数y=-mx-n的图象向右平移一个单位得到y=-m(x-1)-n,即可求得一次函数y=-m(x-1)-n的图象与x轴的交点坐标.
【详解】
解:∵方程的解为x=2,
∴当x=2时mx+n=0;
∴一次函数y=mx+n的图象与x轴的交点为(2,0),
∴一次函数y=-mx-n的图象与x轴的交点为(2,0),
∵一次函数y=-mx-n的图象向右平移一个单位得到y=-m(x-1)-n,
∴一次函数y=-m(x-1)-n的图象与x