内容正文:
2021年春一年级期末质量检测
科学试卷
一、辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。(共20分)
1. 动物有生命,植物没有生命 ( )
2. 蜗牛喜欢干燥的环境中生活。( )
3. 在校园里观察和认识动物时,我们不能伤害动物。( )
4. 观察蚂蚁时我们可以借助放大镜观察。( )
5. 鱼生活在水里,用肺呼吸。( )
二、选一选,将正确答案的序号填在括号里。(共20分)
6. 下列动物中( )不是校园里常见的动物。
A 蚂蚁
B. 蝴蝶
C. 老虎
7. 蜗牛依靠( )运动。
A. 鳍
B. 触角
C. 腹足
8. 蚂蚁依靠( )来传递信息。
A. 眼睛
B. 触角
C. 鼻子
9. 下列物体中,与鸡蛋形状相似的是( )。
A.
B.
C.
10. 饲养蜗牛不需要( )。
A. 阳光直射
B. 有吃的食物
C. 保持湿润
三、分一分。(共24分)
11. 分一分,将序号填在相应的横线上。
①蜻蜓 ②金鱼 ③无花果 ④凤仙花 ⑤猴子 ⑥鸽子 ⑦仙人球 ⑧大熊猫
动物:_________________________
植物:_________________________
12. 画出两种你喜欢的小动物。
五、简答题。(每题10分,共20分。)
13. 想一想,我们通过以下哪些现象可以知道动物是有生命?在正确答案前的□画“√”
□动物需要吃食物、喝水 □动物需要呼吸。
□动物很可爱。 □动物会运动。
14. 动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
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2021年春一年级期末质量检测
科学试卷
一、辨一辨,对的画“√”,错的画“×”。(共20分)
1. 动物有生命,植物没有生命。 ( )
【答案】×
2. 蜗牛喜欢的干燥的环境中生活。( )
【答案】×
【解析】
【详解】蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳膜、足、内脏、囊等部分,身背螺旋形的贝壳。蜗牛喜阴暗潮湿隐蔽的环境,昼伏夜出,对强光刺激很敏感,喜潮湿怕水淹,水淹可使蜗牛窒息。
3. 在校园里观察和认识动物时,我们不能伤害动物。( )
【答案】√
【解析】
【详解】观察小动物我们应该:爱护小动物,不打扰、不伤害它们;保持动物栖息地原貌,保护它们的生存环境;注意安全,不在有危险的地方活动;不随便接触小动物,避免伤害它们或者我们受到伤害。
4. 观察蚂蚁时我们可以借助放大镜观察( )
【答案】√
【解析】
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情,扩大了人的视野,延伸了人的肢体,增强了人的力量。我们在进行观察的时候,常常需要借助一些工具。比如观察蚂蚁时我们可以借助放大镜观察。
5. 鱼生活水里,用肺呼吸。( )
【答案】×
【解析】
【详解】鱼的共同特征是:身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍游动,用卵繁殖后代,终生生活在水中。根据鱼的特征,鱼生活在水里,靠鳍运动。
二、选一选,将正确答案的序号填在括号里。(共20分)
6. 下列动物中( )不是校园里常见的动物。
A. 蚂蚁
B. 蝴蝶
C. 老虎
【答案】C
【解析】
【详解】动物具有多样性,动物生存依赖于环境,不同的环境生长着不同的动物。蚂蚁、蝴蝶是我们常见的小动物,校园里、花坛边都能找到它们的身影;老虎不是校园里常见的动物。
7. 蜗牛依靠( )运动。
A. 鳍
B. 触角
C. 腹足
【答案】C
【解析】
【详解】蜗牛是靠腹部横褶腹足来爬行的,腹足上有足腺,可以分泌出一种很粘的液体,有助于蜗牛的爬行。所以蜗牛爬过的地方,都会留下一条黏液的痕迹。这种黏液干了以后,看起来是白色的,所以蜗牛爬过的地方会出现白色的痕迹。
8. 蚂蚁依靠( )来传递信息。
A 眼睛
B. 触角
C. 鼻子
【答案】B
【解析】
【详解】动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要