课时2.3我们怎样区分声音（续）-2021-2022学年八年级物理上册同步备课之分层训练（沪粤版）

课 题 2.3我们怎样区分声音（续） 重难点 命题老师 I、知识归纳 响度 1. 声音的强弱用 表示，和 有关，物理学中用 来计量声音的强弱； 2. 我们听到声音的强弱还和 有关； 3. 用不同大小的力弹同一个琴键，发出的声音的 不同；用相同大小的力弹不同的按键发出声音的 不同；用相同大小的力在不同的乐器上弹同一个音，发出声音的 不同. 4. 下列声音的强弱大约是： ①原子弹爆炸 ； ②喷气式飞机 ； ③汽车喇叭 ； ④正常对话 ； ⑤鸟叫 ； ⑥手表滴答声 ； ⑦人所处理想环境 . 音色 音色是由 、 、 决定的，两个物体即使声音的音调和响度相同，人耳也能分辨出来，那是因为他们的 不同. Ⅱ、基础巩固☆ 1．疫情期间我们前往公共场合都需要佩戴口罩，小明佩戴口罩讲话时，他人听到小明的声音会（　　） A．响度变大 B．响度变小 C．音调变低 D．音调变高 2．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的某一特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的另一特征。前、后两种情况改变的乐音特征是（　　） A．响度、音调 B．音色、响度 C．音调、响度 D．音色、音调 3．很多人听完自己的录音，都会有点奇怪，感觉不像是自己的声音。能听出其中的差别，主要是因为两者之间具有不同的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．音速 4．小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（　　） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 5．在纪念“五四”运动100周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 Ⅲ、能力提高☆☆ 6．如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（　　） A．发声的响度一定较大 B．发声的音调一定较低 C．振动的振幅一定较小 D．振动的频率一定较高 7．如图是1978年在湖北省发掘出土的曾侯乙编钟。用大小相同的力敲击不同的编钟时，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．声速 8．下列情境中关于声音的说法正确的是（