期末测试卷（二）-2021-2022学年九年级上册初三语文【夺冠金卷】部编版

③主旨表现:用林冲的忍气吞声,顺从小人的折磨,表现 节的发展;毽子里的铜钱包含了卖山薯老人和“我”之间 嘎子眼睛受伤,失明老人为帮助嘎子而绘声绘色絮叨窗 其最后“上梁山”是被逼无奈的选择。(任选一个角度即 真诚的关爱和体谅,体现了这种珍贵的情谊 外的景色作铺垫 可) 六、24.生活需要文学 24.写同病房的老人每天都绘声绘色地絮叨着窗外的景色 四、15.略 25.比喻论证。把“文学”比作“休止符”,生动形象地论证了 但嘎子却因此受到了刺激 期末测试卷( 文学在生活中的重要作用(或者论证了文学可以让人们 “愣愣的”指嘎子傻气十足,“怔怔的”指嘎子呆愣的样 、1.C2.由尤则责报抱 拥有优雅的人生格调,让人们的生活变得更美好,或论证 子,这里运用了神态描写的方法,生动形象地描绘出嘎子 3.A4.C5.D 了中心论点)。 傻气十足的神态 6.(1)连校长都不认识这个人 6.“发酵”本义为复杂的有机化合物在微生物的作用下分解26.运用比喻、拟人的修辞手法,将白云的颜色以及飘飞在天 (2)两个学校的全体学生举行了联欢会。 成比较简单的物质(比喻事态持续发展)。此处的“发 空中的状态生动传神地表现出来,同时也体现了老人内 (3)李明离开了一个多钟头了 酵”是指利用“节日”,爱好文学的人们能回归到享受精神 心的美好、纯洁。 7.A8.A 欢愉的生活方式作家能感受到温暖,并用自己的激情之27.双目失明,富有爱心,助人有方 9.(1)指传统诗词在声光电的背景中变得生动起来。 火去点燃大众的情感。(围绕“节日能让爱好文学的人们六、28.于敏院士这样的科学家才是我们应该追的星。(意思对 多元的呈现方式 回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日能给作家传 即可) (2)BDFHIL 递温暖,作家能以激情之火去点燃大众的情感”作答,意29.①他在我国核武器事业中有着不可撼动的地位,为核武 (3)提示:开放性试题,可从意象(月亮)、书法、构图等方 近即可) 器事业作出了不可磨灭的贡献。②他在时代的漩涡中懂 得张弛,在功名和真理之间选择真理,又在时间的巨大馈 10.①希冀②惆怅 七、28.略 赠面前淡然处之 二、11.(1)今夕是何年(2)雾凇沆砀 期末测试卷(二) 30.第⑤段盛赞了于敏院士所代表的科学家群体所具有的家 (3)阴风怒号浊浪排空 、1.(1)钻y(2)传承 国情怀和人生气魄,从第④段中于敏个人的精神品质拓 (4)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边怀旧空吟闻笛2.B3.C4.C5.D6.A7.D 展到了我国一批伟大的科学家的精神品质,由点到面,由 赋到乡翻似烂柯人 8.(1)《水浒传》 浅入深,使本文的论题吏加深刻,更具有现实意义 、12.D (2)示例:李逵上梁山后,回家接母新来梁山。途中母亲口 31.举例论证。举出光明日报法人微博新开设的《光明追思》 13.举例子、列数字,具体准确地说明了机器人在防疫方面所 渴,李逵放下母亲去找水,结果母亲被老虎吃掉了。李逵 栏目刊发的多位大家的追思稿件获得了巨大阅读量的事 发挥的巨大作用,增强了文章的说服力 怒杀四虎 例,具体论证科学家这样的“偶像”在社交媒体时代也是 14.示例:“在一定面积内”限制范围,说明利用红外热成像技9.C 最大的流量,最有含金量的流量,使文章更有说服力。 术检测体温是有范围限制的,只有在有效的范围内,才能 10示例:它有眼睛看到眼泪和不幸它有脚造访病痛32艾青关心祖国命运,在抗战的危难时刻满怀对祖国的挚 最多同时对3~5人进行检测。加点词语体现了说明语 和贫穷 爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。鲁迅在“九一八”事 言准确、严谨的特点 二、11.C12.B 变三周年之际,针对一些人对抗日前途的悲观论调,用笔 15逻辑顺序,材料一和材料二说明机器人在防控疫情方面13.①优化分类标准,结合实际情况提供垃圾分类投放指导; 作为武器,号召大家要做“中国的脊梁”。这与于敏院士 勺作用,材料三说明未来机器人发展面临的挑战。从现 ②构建法律体系,出台具体而有效的配套奖励惩罚措施; 所代表的科学家群体类似,他们将个人命运和民族兴亡 在到未来,符合人们认识事物的客观规律 ③注重宣传教育,培养市民进行垃圾分类的意识与能力; 紧紧相连,在民族复兴的伟业中成就人生,在造福大众中 四、16.(1)几屡次(2)比得上到了……的时候 ④强化公民参与,压力与动力并行,培养市民行为习惯 实现自我。 (3)完成接近、趋 三、14.D 17又松竹影交加/翠影被面/月光落酒杯中/波15.皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静的月 动影摇。 影像沉入水中的玉璧 18.示例一:我感受到自然之趣。夜晚碧空如洗,通透如玉。 6.因已而悲心旷神怡宠辱偕忘 月光之下,松影、竹影翠色拂面,皎洁的月光直落酒中,干 17.C 净明亮杯中