第九章 地中海和维哥湾-语文新课标必读名著丛书《海底两万里》

底两万里 埃及海岸了。” 固执的加拿大人说:“先生,您跟别人说去吧。” 康塞尔对他说:“既然先生肯定了,那就要相信先生。” 我又说:“尼德,您的眼力很好,您可以望见那伸出在海中的塞得 港长堤。”(★阅读提示:从这里可以看出“鹦鹉螺”号完成了一次壮举 在海底地道行驶真的让很多人难以置信。 加拿大人仔细地看了一下,说:“教授,您说得果然对。我们现在 是在地中海了,您的那位船长是一位杰出的人物。我们来商谈一下我们 的小事吧,不过不能让别人听到我们谈话。” 我说:“尼德,您有什么好消息要告诉我们吗?我们现在可以听您 说话了。” 加拿大人回答:“我有几句很简单的话要告诉你们,我们现在已经 在欧洲了,在任性的尼摩船长还没有带我们到两极的海底中,或者把我 们带到大洋洲一带之前,我希望能够离开‘鹦鹉螺’号。” 我坦白,每次跟加拿大人谈论这件事情,我总是感到很为难 我不想妨碍我同伴们的自由,但是我又不希望离开尼摩船长。我能 够日复一日地完成我的海底研究,能够在海底将我那部关于海底宝藏的 书重写出来,都是因为他,因为他的船。我当然不可能再得到现在这样 个来观察海洋秘密的机会,所以我不能想象在我们的周期考察完成之 前离开¨鹦鹉螺”号。(★阅读提示:尼徳·兰没有放弃逃跑计划,教 授为了海上研究又不想离开,他们两个之间会发生分歧吗?事情似乎有 了新的进展。) “尼德,这件事情我一定要完成。” “在什么时候,什么地方能够完成呢?” “我一点儿也不知道在什么地方,我也不能说在什么时候。或者说, 也许是旅行就要结束的那天,也许是海洋中没有什么能够让我学习的时 海底两万里 候。在这个世界上,做事情必须有始有终。”(★阅读提示:从这里可 以看出生物学家对海底旅行恋恋不舍,也说明他是一个做事情善始善终 的人。) 康塞尔回答:“我的想法跟先生的一样。也许在我们走遍了地球上 的所有海洋之后,尼摩船长会让我们三个人自由离开。” 加拿大人:“那您希望是何时呢?” 像现在一样的环境,有一些我们可能利用,并且应该利用的机会, 譬如在六个月后依旧有这样的机会。” 加拿大人说:“生物学专家,请您告诉我,六个月之后,我们将会 在什么地方呢?” 您知道,‘鹦鹉螺’号是跑得飞快的东西。我们或许在这里,或 许在中国。它跑过海洋就像快车跑过大陆,像燕子飞过空中那样。 加拿大人回答说:“阿龙纳斯先生,您的论证根本就是错误的,您 总是爱说将来,我们将在那里或者将在这里。我所说的是现在,我们现 在就在这里,我们必须好好利用这个机会。”(★阅读提示:加拿大人 的担忧不是没有根据和道理的,“鹦鹉螺”号似乎没有停留的意思,它 只是随着船长的心情而不断漂泊,任何一个能够利用的机会都必须好好 抓住。) 尼德·兰的推理把我逼得紧紧的,我实在找不到对我更有利的论证, 我觉得我在这个场合上就要输了。 尼德·兰又说:“先生,我们假定一个不可能的事情,如果尼摩船 长今天就给您自由,您能接受吗?” 我回答说:“我不知道。” 他又补充说:“如果,他今天给您自由,以后就不再给了,您接受吗?” 我没有回答。 尼德·兰转而问:“康塞尔朋友,您怎么想呢?” 底两万里 康塞尔那个老实人安静地回答:“康塞尔朋友没有什么可以说的, 对于这个问题,他是无所谓的,跟他的主人一样。”(★阅读提示:无 论主人作什么选择,康塞尔都会支持。从这里可以看出康塞尔对主人的 忠诚 很明显,我是不愿意躲躲闪闪的,我必须得出一个结论,结束这 个话题。我说:“尼德朋友,我的想法是这样的。我的论证不能在您 面前站住脚,您反对我,是正确的。我们不能指望尼摩船长心甘情愿 恢复我们的自由。即使他是一般人,但是只要足够谨慎,就不会让我 们自由。相反,我们也需要小心谨慎地利用这一次机会,脱离‘鹦鹉 螺’号。 “阿龙纳斯先生,您的这些话说得对。” 我说:“不过,我就单单提出一点,这次机会一定是很有把握的, 这次逃跑计划一定要成功。如果失败了,尼摩船长再也不会原谅我们了 我们再也找不到重来一次的机会了。” 加拿大人回答说:“您说的这些话很正确,不过您提出的这一点可 以应用到所有的逃跑计划上面,无论是两年后做还是两天内做都是适用 的。所以,还是这个问题,好机会来了,我们就要把握住。 “尼德,我同意,不过请您现在告诉我,您所谓的好机会指的是什 么呢? ¨一个黑夜里,‘鹦鹉螺’号挨近欧洲的某处海岸的时候,就是我 所谓的好机会。 “你打算泅水逃走吗?” 是的,如果我们离海岸很远,船又在水底航行,我们就留下来。 如果我们离海岸相当近,船又浮在水面上,那我们就逃走。” “留下来又如何呢?” 留下,我想办法夺取那只小艇,我知道如何操纵小艇。我们走进 099 海底两万里 小艇里面,把螺钉松开,我们就能浮上水面,船头的领航人就看不见我 们逃走了。”(★阅读提示:对于渴望自由的尼德·兰来