二年级上册道德与法治教案-7 我是班级值日生 部编版

7 我是班级值日生

一、教学目标：

1.   了解值日生的工作职责。
2.   知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。
3.   在参与集体劳动时，学会分工与合作。
4.   情感目标：愿意当好值日生，以当好值日生为荣, 建立真正的主人翁责任意识。行为目标：协助班主任管理好班级的日常工作，并能严格要求自己,认真按值日的要求完成值日生的任务。

二．教学重难点

在参与集体劳动时，建立真正的主人翁意识。

三．教学设计

（一）导入话题,激发情趣

一．观察;我们淮安干净整洁的街道、路口;环卫工人的辛勤劳动换来了城市的干净整洁。

1.   那干净整洁的校园、教室，谁来保护呢?（递进式地引导）
2.   我们自己（值日生！）
3.   说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？（引导同学们比划笑脸）

小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！（是什么？怎么做？）

二．出示课题:我是班级值日生（提前准备好板贴！）

（二）新授

一．今天我值日

1.   这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了，你知道自己是哪一天值日吗？你值日的时候做了些什么呢？由每个学生自己说出“我是星期（）值日，我做了（）。”
2.   在我们的班级中值日要做哪些事情？
3.   出示课件：认真做值日小组交流：这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样做值日的？

小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。

二．这种情况怎么办？