第1.2节 乐音的特性-2021-2022学年八年级物理预习案（苏科版）

第1.2节 乐音的特性 【新课清单】 1.乐音是声源做 振动产生的，可以用 、 、 来描述它的特性。 2.声音的 叫作响度。振动的幅度叫作 。声音的响度与声源的 有关， 越大，响度越大。 3.声音的 叫作音调。频率是描述声源振动 的物理量，单位是 ，简称 ，符号为 。音调与声源振动的 有关, 越高,音调越 。 4.不同的声源，由于它们的 、 不同，因此发岀声音的音色不同，人对声音的感觉就不一样。 5.人们常将 、 、 乐音的三要素。 答案：（1）规则 音调 响度 音色（2）强弱（大小） 振幅 振幅 振幅（3）高低 快慢 赫兹 赫 HZ 频率 频率 高（4）结构 材料（5）音调 响度 音色 【新课练习】 一、单选题 1．疫情期间为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩，戴上口罩跟别人交流仍可以通过声音辨别对方是谁，这主要是根据声音的（　　） A．音调 B．频率 C．响度 D．音色 【答案】D 【解析】不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同，所以可以通过声音辨别对方是谁，这主要是根据声音的音色，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【答案】B 【解析】在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的大小，即声音的响度。 故选B。 3．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了选手声音的特性，分别对应的物理概念是（　　） A．音色、音调、响度 B．音色、响度、音调 C．音调、响度、音色 D．音调、音色、响度 【答案】B 【解析】音色是指声音的品质与特色，响度是指声音的大小或强弱，音调是指声音的高低。“优美”描述声音的品质好，即音色好；“洪亮”描述声音比较大，即响度大；“高音”描述声音比较高，即音调高。故B符合题意。ACD不符合题意。 故选B。 4．如图所示，保持钢尺伸出桌边的长度相同，用大小不同的力拨动，钢尺发出的声音（　　） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．速度不同 【答案】A 【解析】响度指声音的强弱或大小，与振幅和到发声体的距离有关。用大小不同的力拨动钢尺，小力拨时，振幅小、响度小，大力拨时，振幅大、响度大，所以，两次发出的响度不同，故A正确。 故选A。 5．赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法正确的是（　　） A．鼓手敲击鼓面，鼓声是由鼓面振动产生的 B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的音调高 C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的响度来辨别的 D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快 【答案】A 【解析】A．声音是由物体振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确； B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大，故B错误； C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C错误； D．声音在空气中的传播速度与音调无关；鼓手敲击鼓面越快，音调越高，鼓声在空气中传播的速度不会变化，故D错误。 故选A。 6．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙的音调相同，音色不同 B．乙、丁的音调、响度都不同 C．甲、丙的音调不同和响度相同 D．甲、丁的音调、音色都相同 【答案】B 【解析】A．从声波的波形图可知，甲和乙的振动频率相同，波形不同，所以甲、乙的音调相同，音色不同，故A正确，不符合题意； B．乙、丁的振动频率相同，则音调相同，振动的幅度不同，所以响度不同，故B错误，符合题意； C．甲、丙的振动频率不同，则音调不同，而振动的幅度相同，则响度相同，故C正确，不符合题意； D．甲和丁的振动频率相同，波形相同，所以甲、丁的音调、音色都相同，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（　　） A．声音主要是由瓶内空气振动产生的 B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C．a瓶的音调最低 D．d瓶的音调最低 【答案】B 【解析】A．B．用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故A错误，B正确； C．D．瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调