山东省济宁市鱼台县2020-2021学年七年级下学期期末考试语文试题（PDF版）

二、古诗文阅读(20分) 阅读下面的文言文,完成6-10题(10分) 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水 中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔輩不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石 性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:¨凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲 石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中。如是再 啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言 果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(2分) A.棹数小舟 棹:划(船)。 不亦颠乎 颠:颠倒,错乱。 C遂反溯流逆上矣 溯流:顺流。 D转转不已 已:停止。 7.下列加点字的意思相同的一组是()(2分) A.水陆草木之花 一老河兵闻 B.是非木柿 斯是陋室 C.众服为确论 孤岂欲卿治经为博士邪 D.但微颔之 但知其 8.下列对文章理解和分析,不正确的一项是()(2分) A.文章按事情发生、发展的顺序来写。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人 信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。6￡8 B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句简述 打捞经过,以“无迹”二字交代打捞结果。6￡8 C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理 臆断”的深层思考。6￡8 D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思熟虑 并盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是 把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分) 尔辈不能究物理。 10.用/给下面的句子断句。(限断两处)(2分) 渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中 (鱼台)七年级语文试题第2页(共6页) 11.阅读诗歌。回答问题。(4分) 阅读下面的古诗,完成各题。(4分) 柏林寺南望 唐]郎士元 溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径度深松, 青山霁后云犹在,画出西南四五峰。 【注】①精舍:寺庙,指柏林寺。②霁:雨止。 (1)诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微”“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。(2分) (②)诗的后两句描写云峰相依的景象,请发挥想象,用自己的语言加以描述。(2分) 12.请将下面诗文语句补充完整。(6分) (1)黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约客》) (2)烟笼寒水月笼沙 。(杜牧《泊秦淮》) (3)念天地之悠悠 (陈子昂《登幽州台歌》) ,化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》 (5) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (6)杨花榆荚无才思 (韩愈《晚春》) 三、语言运用(5分 13.下面这张海报有多处错误,读后完成问题。(5分) 海报 为配合第五届市中学生影评征文活动,提高同学们的电影欣赏和电影评论写作水 平,经学校邀请,著名影评家王尧先生将赴我校作题为《电影欣赏与评论入门》的讲座。 时间为6月18日下午4时,届时欢迎同学们光临 XX中学学生会 2021年6月16日 (1)用语不得体的两个词语是:① (2分) (2)标点有误的一处是 (2分) (3)应补充的一项内容是:▲(1分) 四、现代文阅读(25分) (一)阅读《一颗小桃树》中的几段文字(内容有改动),完成14—17题。(12分) 早晨起来,雨下得大了,一直下了一整天。我临窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。 纤纤的生灵儿,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,在黄水里打着旋儿 (鱼台)七年级语文试题第3页(共6页) 哦,我可怜的小桃树儿! 妤多年前的秋天,我们还是孩子。奶奶从集市回来,带给我们一人一颗桃子,她说:“都 吃下去吧,这是一颗‘仙桃’,含着桃核儿做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。”我们 全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落的土 里,想让它在那里蓄着我的梦。 第二年春天的一个早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落里拱岀一个嫩绿儿,便叫道:“这 是什么呀?”我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱了 身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断了去。它长得很 慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。但我却十分地高兴:它是我的,它是我的梦 种儿长的 也就在这年里,我到城里上学去了。学习呀,奋斗呀,一毕业就走上社会,要轰轰烈烈地 干一番我的事业了。但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却 连第一行文