10.1 培育和践行社会主义核心价值观(课件)-2021-2022学年高二政治上学期同步课件(人教版必修3)

2021-08-02
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特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 培育和践行社会主义核心价值观
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 7.25 MB
发布时间 2021-08-02
更新时间 2021-08-02
作者 友军在线
品牌系列 -
审核时间 2021-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29770227.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

发展中国特色社会主义文化 目标 文化自信 基本方略 第九课:坚持中国特色社会主义文化发展道路 建设社会主义文化强国 坚持社会主义核心价值体系 着眼点(个人层面) 培育和践行社会主义核心价值观 加强思想道德建设 国家层面 意识形态工作领导权 第十课:培养担当民族复兴大任务的时代新人 基础工程 内核 * 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 10.1 培育和践行社会主义核心价值观 自主思考: 1、核心价值观的作用 2、核心价值观的要求 3、社会主义核心价值观的基本内容 4、社会主义核心价值观的地位 5、怎样培育和践行社会主义核心价值观 没有核心价值观,一个国家、民族就没有凝聚力、向心力和发展动力,就会成为一盘散沙和空中浮萍。这样的情形,在我国历史上,在当今世界上,就屡见不鲜。 所有的价值观念都是具体的、历史的。民主、自由、平等、公正等价值观念都不是抽象的,都有具体的社会政治内容,并且随着经济社会条件的变化而变化。 谈谈你对以上视点的理解。 视点一: 视点二: 价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。 核心价值观是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准,遵循的行为准则。 2015年1月,英国教育大臣发表演讲,强调推动“英国核心价值”是教育的重中之重; 法国在《查理周刊》遭受恐怖袭击事件后,全国上下进行共和国价值观教育; 而在韩国,学校教学曾将更多德教育融入各科教学; 日本道德教育学科化改革也出现新动态…… 世界各国的核心价值观建设 * 2018年诺贝尔生理学或医学奖得主,日本免疫学家本庶佑和美国免疫学家詹姆斯·艾莉森。 日本自进入21世纪,18年获得18个诺贝尔奖! 日本已成为仅次于美国的诺奖大国! 那是因为整个日本社会都崇拜科学家。 日本政府甚至将崇尚科学,作为核心价值观 他们的货币上印的不是政治家,而是学者! 为什么世界各国都高度重视核心价值观的建设? 一、核心价值观 1.核心价值观的作用 ①精神力量:对一个民族,一个国家来说,是最持久、最深层的力量; ②精神追求:承载着一个国家一个民族的精神追求; ③价值标准:体现着一个社会判断是非曲直的价值标准; ④文化软实力:一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其

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