专题08 名著导读-5年（2017-2021）中考考1年模拟语文分项汇编（浙江专用）

专题08 名著导读 (解析版） 五年中考真题 【1-2021年浙江省杭州市中考语文真题】按要求填空。 小说中有些情节，引人发笑又耐人寻味。如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道，要悟空再去摘取的情节，传神地刻画了猪八戒①______的特点；《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节，想象奇特，有讽刺意味；《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。 【答案】 ①贪婪 ②小人（国） ③周进 【解析】 此题考查的是名著的知识积累。《西游记》中第二十四回偷吃人参果的情节表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。《格列佛游记》小人国利里蒲特党派之争以鞋跟高低划分阵营，分为“高跟党”和“低跟党”两派。“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。《儒林外史》中的周进，因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来，于是出现了在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节。这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。 阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。 序号 作品 关注点 ① 《朝花夕拾》 “回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感 ② 《名人传》 传主的典型事例反映的精神品质 ③ 《艾青诗选》 意象的鲜明特点及其表达的情感 （示例）《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性 如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。 【答案】 ①示例：称呼阿长，从“回忆中的我”视角，叫她“阿长”，表达对她的厌烦；从“写作时的我”视角，称呼她为“长妈妈”，表达对她的感激和怀念。 ②示例：贝多芬，在经历失聪的打击、爱情的缺失、经济的窘迫之后，仍能创作出《英雄交响曲》《命运交响曲》等一系列不朽的杰作，反映了他直面苦难、不向命运屈服的精神。 ③示例：诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 【解析】 本题考查对名著内容的把握。从三部名著中任选一个，根据关注点，联系相关的故事情节，结合示例特点举例分析即可。 示例1：米开朗琪罗，他倍受苦难，但一切苦难，和看似自讨苦吃的行为都源于他对工作的热情，自尊与责任感，以及对世界的纯洁的爱。 示例2：《艾青诗选》。诗人创造了“土地”意象。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。或诗人创造了“太阳”这一意象。表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。 【2-2021浙江省嘉兴市中考语文真题】材料二： 【甲】 很快他们就爬到奔腾的河流上去了，双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带开火，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三……可是当他们来到离链子的近处，那些没有被毁去的桥板，多少保护了这些敢死的人，许多的子弹都飞过了，或者打到对岸的悬崖上。 （选自《红星照耀中国》） 【乙】 正行处，只见一道大水狂澜，浑波涌浪。三藏在马上忙呼道：“徒弟，你看那前边水势宽阔，怎不见船只行走，我们从那里过去？”八戒见了道：“果是狂澜，无舟可渡。”那悟净不敢怠慢，即将颈项下挂的骷髅取下，用索子结作九宫，把菩萨葫芦安在当中，请师父下岸。那长老逐登法船，坐于上面，果然稳似轻舟。 （选自《西游记》） 【丙】 我掉进海里，随着猛烈的海浪漂流。四周没有任何可以抓的东西，更别说我的同伴了。我敢肯定，船上人多半是完蛋了。 “挺住，格列佛，你要拼命游，不能就这样完了！为了玛丽和孩子们………… 我不断地勉励自己，拼命游，让身体随波前进，并不时把腿伸下去试探多深，却总是够不到底。曾一度我几乎快失去知觉了。当我累得已经再也无力挣扎下去的时候，猛然发现海水已经很浅几乎淹不到头顶了。 （选自《格列佛游记》） 材料二的三个语段都写渡河（海），但人物的渡过方式不同，请任选两个，结合文本特质加以分析。 【答案】 【甲】段选自纪实作品，它强调真实性，红军将士双手握着铁链，以没有被毁去的桥板作为掩护，强夺泸定桥，有强烈的现场感。 【乙】段选自神魔小说，它以想象和夸张为基础，唐僧师徒渡流沙河受阻，最后借助法器，顺利渡过，显示了法器的惊人威力，表现了神魔小说想象的独特性。 【丙】选自童话式叙事风格讽刺小说，它用幽默的语言，借助夸张想象的手法，描写了格列佛遭遇海难时，不借助任