4.1-4.2 绿色开花植物的营养器官 水在植物体中的运输-2021-2022学年八年级科学上册举一反三培优讲义（华师大版）

第1节 绿色开花植物的营养器官 第2节 水在植物体中的代谢 1． 知识点及考点概述： 考点1——植物的根系及其结构与功能 考点2——芽的发育 考点3——茎的形态结构 考点4——叶的形态结构 考点5——水分进入植物体内的途径 考点6——蒸腾作用 二．考点举一反三 〖考点1 植物的根系及其结构与功能〗 〖方法点拨〗 根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，如图： 〖例题1〗2.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　） A. 成熟区                                 B. 伸长区                                 C. 分生区                                 D. 根冠 【答案】 A 【考点】植物的根系及其结构与功能 【解析】【解答】A、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．A正确；B、伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑． 生长最快的部分是伸长区，B错误；C、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．C错误；D、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．D错误；故选：A 〖变式1-1〗 某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是(    ) A. 实验证明了根的生长具有向地性                         B. 实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 C. 实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况    D. 实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光 【答案】 B 【考点】植物的根系及其结构与功能 【解析】【分析】 向地性是植物由于重力作用所做出的生长反应。植物的根呈正向地性，向着地心吸力的方向生长，能深入泥土中，巩固在地上的植物体，并能从泥土中吸收水分及矿物盐。 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量。 【解答】A、实验并不能证明根的生长具有向地性，A不符合题意。  B、由于实验中幼苗左右两侧含水量均不同，所以这种不同的条件可以作为实验变量，B符合题意。  C、实验主要探究植物的根对水的反应，那么应该记录幼苗的根生长以及它的情况，C符合题意。 D、在该实验中并没有阳光的情况，因此不是探究幼苗生长是否需要阳光，D不符合题意。 故答案为：B 〖变式1-2〗生长在沙漠地区的植物，其根系的特点一般是(    ) A. 少而短                                B. 少而长                                C. 多而短                                D. 多而长 【答案】 D 【考点】植物的根系及其结构与功能 【解析】【分析】此题考查根系及根的结构，难度一般，熟知：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征，对于生活在沙漠地区的植物，为了适应干旱的环境，一般叶片小、厚，根系发达。 【解答】沙漠地区最大的特点就是缺水，干旱，生活在沙漠中的植物叶片小，可以减少上面部分对水分的散失；沙漠地区风较大，所以，植物一般具有发达的根系，且根系多而长，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，还可以牢牢地抓住土壤，使得植物不易被风连根拔起，故D说法正确。故答案为：D。 〖变式1-3〗如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图，此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比（　　） A. 偏大                                    B. 偏小                                    C. 相等                                    D. 不确定 【答案】 A 【考点】植物的根系及其结构与功能 【解析】【解答】图中箭头指向根毛，表示水从土壤进入根毛细胞，表示根毛细胞吸水．此时根毛细胞液浓度大于土壤溶液的