4.2 水在植物体内代谢精选练习-2024-2025学年华师大版八年级上册科学

2024-2025学年华师大版八年级水在植物体内代谢精选练习 1．下列各图是小明设计的三个相邻的植物细胞模型，若各细胞中细胞液的溶质质量分数大小关系为a＞b＞c，箭头表示水分渗透方向，则模型正确的是（　　） A． B． C． D． 2．“一江两岸景观工程”是上虞城市开发建设的重要组成部分，曹娥江两岸景观带上有大量移栽植物。如图所示为移栽树木时采取的一些措施，下列有关植物移栽说法错误的是（　　） A．营养液的运输方向是自下向上 B．给树输液时针头应插入木质部中 C．搭建遮阳棚是为了减弱植物的蒸腾作用 D．移栽时剪去所有叶片能提高植物成活率 3．如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的（　　） A．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 C．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 D．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 4．盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状态，原因是（　　） A．b浓度小于a浓度，细胞吸水 B．b浓度大于a浓度，细胞吸水 C．a浓度小于b浓度，细胞失水 D．a浓度大于b浓度，细胞失水 5．如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是（　　） A．图1中萝卜会变软 B．图2中萝卜洞里的水会变多 C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水 D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施” 6．在研究“茎运输水分和无机盐的部位”的实验中，小科采取的下列措施中，不能使实验效果更明显的是（　　） A．选择阔叶植物的枝条 B．将枝条的下端削成斜面 C．将装置用透明塑料袋罩住 D．将装置置于温暖且光照充足的环境中 7．兴趣小组将一段含一定数量叶片的新鲜椴木枝条底端斜切后插入红墨水中，置于阳光下一段时间后将枝条横切片置于显微镜下观察，发现区域②变红，则下列关于该实验的说法合理的是（　　） A．将新鲜枝条的叶片全部去除现象将更明显 B．区域②变红说明了②是运输水分的部位 C．区域③未变红说明该处能够运输有机物 D．置于阳光下是为了促进植物的光合作用 8．当外界溶液中营养物质浓度大于植物细胞液的浓度时，植物根毛细胞将（　　） A．吸水 B．失水 C．先吸水后失水 D．先失水后吸水 9．某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用相符的是（　　） A．减去部分枝叶﹣﹣减弱呼吸作用 B．为植物打针输液﹣﹣补充有机物 C．盖遮阳网﹣﹣减弱光合作用 D．带土移植﹣﹣保护根毛 10．小兰同学养了一株花草，为了让它长得快一点，她每天为它施肥．结果没过几天，花草就萎蔫死亡了，原因是（　　） A．根毛细胞液溶质的质量分数小于根周围细胞液的质量分数，根失水 B．根毛细胞液溶质的质量分数小于根周围细胞液的质量分数，根吸水 C．根毛细胞液溶质的质量分数大于根周围细胞液的质量分数，根失水 D．根毛细胞液溶质的质量分数大于根周围细胞液的质量分数，根吸水 11．将一萝卜块先称质量，然后放在浓盐水中数小时。在此过程中，每隔1小时将该萝卜块称量一次。下图中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是（　　） A． B． C． D． 12．如图是研究植物散失水分的实验装置，对植物进行浇水后，将该装置放在阳光下照射2个小时，观察塑料袋内出现的现象。 （1）A、B、C三个塑料袋中水珠由多到少依次为 　 　。 （2）由此实验可知蒸腾作用的主要器官是 　 　。 （3）移栽树木时往往要剪掉部分枝叶，其主要目的是 　 　。 13．看图回答问题： （l）图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收水和 　 　，并把这些物质通过茎木质部的 　 　运输到叶． （2）图中2表示叶片通过 　 　（填结构名称）吸收空气中的二氧化碳用来进行光合作用． （3）通过韧皮部中的 　 　将光合作用产生的 　 　运输到根． 14．如图所示的甲烧杯内注入浓蔗糖水溶液，乙烧杯内注入清水，并各放入同样大小的胡萝卜．在胡萝卜内插上同样大小的玻璃管，管内盛有等量清水．请分析回答下列问题： （1）经过一段时间后，甲图玻璃管内的液面 　 　了（填“升高”或“降低”），这是由于 　 　． （2）经过一段时间后，　 　（填“甲”或“乙”）图中的胡萝卜体积变大． 15．图是“水在植物体内的运输路径”图解，请据图回答下列问题： （1）①是 　 　，其功能是 　 　； （2）②是 　 　，其功能是 　 　； （3）③是 　 　，它是气体进出叶片的门户． （4）水和无机盐在植物体中运输的基本路 径是 　 　．（填序号） A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C．根中导管→茎中导管→叶中导管 D．叶中导管→茎中导管→根中导管． 16．生物都具有与黄鲸相适应的特性，这种适应性表现在生物的形态、结构和胜利等各个方面．如生活在不同环境中的植物，其叶片上气孔的数量和分布是不同的。如下表为4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是 　 　。 植物种类 甲 乙 丙 丁 气孔数 /cm2 上表皮 2500 0 8900 2700 下表皮 2300 29400 0 12300 取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依如图所示的方法进行实验（凡士林具有密封作用）。实验开始时各装置的质量相同，24小时后重新测量各装置的质量，质量明显减小的是 　 　。（填编号） 17．用下图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的，在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表 表：不同条件下的失水情况 （1）水的表面加上一层油，目的是　 　。 （2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是　 　。 （3）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？　 　。 （4）光照使枝条失水的速度　 　，（填“增大”、“不变”或“减少”），产生这种现象的直接原因是　 　。 （5）若在水中加入几滴红墨水，等实验结束后将植物茎横切和纵切，可发现在切面上被染成红色的是　 　。 18．为什么幼苗移栽后，往往最初几天会出现萎蔫现象？ 19．蒸腾作用对植物的生命活动有什么重要的意义？ 20．小徐对教材中“研究植物的蒸腾作用”的实验做了改进，步骤是：准备4个相同的容量瓶并加等量清水，取12株长势相近、健康的水培绿萝，随机分成三组，保证每组叶片数相同；第①组不做处理，第②组剪去部分根系，第③组摘除叶片，以上三组分别插入3个容量瓶中；第④组不放绿萝；每组滴加2毫升植物油。放在阳光下，6小时后测量并记录容量瓶中液面下降的高度差，如表所示。 组别 第①组 第②组 第③组 第④组 液面下降的高度差/cm 1.4 0.9 0 0 根据实验，结合所学知识，分析回答问题： （1）滴加2毫升植物油的目的 　 　。 （2）通过观察①③两组液面下降的高度差，可以得出 　 　。 （3）取12株绿萝进行实验的目的是　 　。 （4）设置实验组④的目的是 　 　。 21．小滨在同一植株上取相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同、盛有等量清水的量筒中（如图）。在每个量筒中滴加滴形成油膜铺满水面，将这三个装置放在相同的环境条件下，24小时后观察量筒中液面的变化。 （1）小滨探究的问题是 　 　（填序号） A.光合作用主要是通过叶进行的吗？ B.油滴对植物吸水有影响吗？ C.蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？ D.呼吸作用主要是通过叶进行的吗？ （2）实验中油膜的作用是 　 　。 （3）预测实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度最大的是 　 　（填序号）。 22．某同学在探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”时做了以下实验，请根据题意回答问题． 根据如图的办法，取2个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水位的变化并注意用手摸萝卜的感觉． （1）A萝卜洞内的水变 　 　（填“多”或“少”），B萝卜变 　 　（填“软”或“硬”）． （2）这个实验说明细胞的吸水或失水主要取决于周围水溶液浓度和细胞液浓度的 　 　，当周围水溶液浓度 　 　细胞浓度时，细胞就失水；反之，细胞就吸水． （3）植物的根能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 　 　区． 2024-2025学年华师大版八年级水在植物体内代谢精选练习 参考答案与试题解析 1．【答案】C 【分析】溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。细胞间水分流动的方式是渗透作用，动力是浓度差。 【解答】解：水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多。由于a细胞液浓度＞b细胞液浓度，所以水运输的方向b→a；由于b细胞液浓度＞c细胞液浓度，所以水运输的方向c→b；由于a细胞液浓度＞c细胞液浓度，所以所以水运输的方向c→a，可见C正确。 故选：C。 【点评】解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单。 2．【答案】D 【分析】（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。是植物吸收和运输水分的动力来源。其在农业上的主要应用是：①移栽时去掉部分叶片，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；②选在阴天或者傍晚移栽；③移栽后为植物遮荫。 【解答】解：A.为移栽后的植物注入的营养液主要是植物生长需要的无机盐，所以要注射到导管中，其运输方向是自下向上，A不符合题意。 B.输液时针头要插入导管，导管位于木质部，B不符合题意。 C.移栽后为了降低蒸腾作用可以搭建遮阳棚，C不符合题意。 D.移栽时剪去部分枝叶是为了适当的降低蒸腾作用，而不是剪去所有枝叶，D符合题意。 故选：D。 【点评】准确的理解蒸腾作用在农业生产上的应用是本题的关键。 3．【答案】D 【分析】这是一个关于植物的蒸腾作用的选择题，识图、思考答题。 【解答】解：蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。如图，向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗、光照、黑暗，分析图形可知，在黑暗处，吸收水分的速率总是大于蒸腾作用的速率，在光下，大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率，而两边部分是吸收水分的速率大于蒸腾作用的速率。可见D符合题意。 故选：D。 【点评】解答此题的关键是分析图形，总结出在暗处和光下吸收水分的速率和蒸腾作用的速率的关系。 4．【答案】C 【分析】植物细胞的吸水和失水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。 【解答】解：植物细胞的吸水和失水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度的大小当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。所以盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的失水状态，原因是a浓度小于b浓度，细胞失水。 故选：C。 【点评】解答此题的关键是明确植物细胞吸水、失水的原理。 5．【答案】B 【分析】植物细胞吸水和失水的原理：植物细胞吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【解答】解：因为水是植物体的主要组成成分，水能使植物体硬挺，保持直立的姿态。图1萝卜洞内放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，所以萝卜细胞失水，从而导致萝卜条皱缩变小、变软。 图2萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞会吸水，故清水的量会变少。 故细胞的吸水和失水取决于细胞内部和外界的溶液浓度大小，故选项B错误 故选：B。 【点评】本题考查植物细胞的吸水、失水，即细胞吸水原理，要求学生记住。 6．【答案】C 【分析】茎是主要的输导器官，其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管。茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物。 【解答】解：A.选择阔叶植物的枝条，蒸腾作用旺盛，有利于实验效果的观察，A不符合题意。 B.将枝条的下端削成斜面，有利于水分和无机盐的运输，有利于实验效果的观察，B不符合题意。 C.将装置用透明塑料袋罩住，有利于观察到植物蒸腾作用散失了水分，不能增强蒸腾作用，C符合题意。 D.将装置置于温暖且光照充足的环境中，有利于蒸腾作用的进行，有利于实验效果的观察，D不符合题意。 故选：C。 【点评】解答此题的关键是知道茎是主要的输导器官 7．【答案】B 【分析】本题考查植物体内水分和无机盐的运输过程．重点考查（1）探究水分和无机盐的运输过程（2）水分和无机盐的运输的动力（3）水分和无机盐的运输的管道。图中①髓，②木质部，③韧皮部。 【解答】解：A、应为茎对水分和无机盐的运输的动力来源于蒸腾作用，要是效果明显就要增强蒸腾作用，所以枝条应尽可能多带些叶片．A错误； B、图中②木质部变红，说明水分和无机盐的运输的管道﹣﹣导管位于木质部中，B正确； C、区域③韧皮部未变红说明该处没有导管，但是不能说明该处能够运输有机物的筛管，C错误； D、置于阳光下是为了促进植物的蒸腾作用，使实验效果更明显，D错误。 故选：B。 【点评】本部分的知识要多结合植物茎的结构与蒸腾作用进行理解。 8．【答案】B 【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。 【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水，所以，当外界溶液中营养物质浓度大于植物细胞液的浓度时，植物根毛细胞将失水。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水和失水的原理。 9．【答案】D 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【解答】解：A、剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用。A错误； B、打针输液是为了补充无机盐。B错误； C、用遮阳网遮阴避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。C错误； D、幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛，提高成活率。D正确。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 10【答案】A 【分析】当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。 【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水。某同学养了一株花草，为了让它长得快一点，他每天为它施肥。结果没过几天，花草就萎蔫死亡了，说明植物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。即出现烧苗现象。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。 11．【答案】D 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水。 【解答】解：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。放入浓盐水中的萝卜条，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜块的质量慢慢减少，直到萝卜块内外的浓度趋于平衡为止。故D最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图。 故选：D。 【点评】掌握了细胞吸水失水的原理即可解答本题。 12．【答案】（1）A、B、C （2）叶 （3）减弱树木的蒸腾作用 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【解答】解：（1）（2）图中A组叶最多，塑料袋壁上的水珠最多；图中B组叶较少，塑料袋壁上的水珠较少；图中C组叶最少，塑料袋壁上的水珠最少，由此可以得出结论：叶是进行蒸腾作用的主要器官。 （3）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。 故答案为： （1）A、B、C （2）叶 （3）减弱树木的蒸腾作用 【点评】解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的主要器官是叶。 13．【答案】（1）无机盐；导管。 （2）气孔。 （3）筛管；有机物。 【分析】（1）植物体内运输物质的管道有两种：导管和筛管，导管的功能是运输水和溶解于水中的无机盐，运输方向是由下到上；筛管的功能是运输有机物，运输方向是由上到下。 （2）在叶片的表皮上分布着由两两相对的保卫细胞构成的气孔，气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，蒸腾作用散失的水分、与呼吸作用和光合作用有关的氧气和需要的二氧化碳都由此进出。 观察题干中图示的箭头方向，可知：图示中1表示根对水和无机盐的吸收和通过导管向上运输，2表示光合作用需要的原料二氧化碳通过气孔进入植物体内，3表示叶制造的有机物通过筛管向下运输，4表示植物体内的水分一水蒸气的形式通过气孔散失到大气中。 【解答】解：（1）植物的生活需要水和无机盐，这些物质是由根吸收的，并通过植物体内的导管运输到植物体的各个部位。 （2）光合作用的原料之一是二氧化碳，它是通过叶片的气孔进入植物体的。 （3）叶制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。 故答案为：（1）无机盐；导管。 （2）气孔。 （3）筛管；有机物。 【点评】该题考查的是对植物体内的运输管道和气孔的知识，要注意理清：导管和筛管运输的物质和运输的方向；气孔是植物体与外界进行物质交换的窗口；能够识别图示中箭头的含义。 14．【答案】（1）降低；胡萝卜内侧细胞从玻璃管内吸水造成的。 （2）乙。 【分析】植物细胞的吸水和失水主要取决于细胞周围水溶液的浓度和植物细胞细胞液的浓度大小，当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。 【解答】解：（1）甲烧杯中是浓蔗糖溶液，由于胡萝卜细胞液浓度小于浓蔗糖溶液浓度，胡萝卜细胞会失水，而玻璃管在胡萝卜内侧，管内是清水，清水浓度小于胡萝卜内侧细胞液浓度，胡萝卜内侧细胞会从玻璃管内吸水，所以甲图玻璃管内的水面下降。 （2）乙烧杯中注入清水，由于胡萝卜细胞液浓度大于清水浓度，所以细胞会吸水，经过一段时间后，乙胡萝卜因为吸水体积变大。 故答案为：（1）降低；胡萝卜内侧细胞从玻璃管内吸水造成的。 （2）乙。 【点评】本题难度不是很大，只要熟悉了植物细胞的吸水和失水原理，就能答对本题。 15．【答案】（1）根毛；吸收水和无机盐。 （2）导管；输送水和无机盐。 （3）气孔。 （4）C。 【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。图中①是根毛、②是导管、③是气孔。 【解答】解：（1）图中①是根毛，主要功能是吸收水和无机盐。 （2）②是导管，导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 （3）③是气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 （4）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，即水和无机盐在植物体中运输的基本路径是：根中导管→茎中导管→叶中导管。 故答案为：（1）根毛；吸收水和无机盐。 （2）导管；输送水和无机盐。 （3）气孔。 （4）C。 【点评】分清两种管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布及功能。 16．【答案】（1）丙. （2）A。 【分析】气孔是植物蒸腾失水的门户，能降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片。因此，阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴地植物叶表皮的气孔数目少，是与生活环境相适应的。 【解答】解：分析表中的数据可知，大多数植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多。由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。浮水植物睡莲的气孔分布状况是上表皮8900，下表皮0，表明气孔主要分布在上表皮。这是因为一方面浮水植物下表皮接触水面，不利于透气；另一方面，对浮水植物来说，气孔直接分布在上表皮有利于透气，有利于增大蒸腾作用并不会有缺水的威胁。 植物的蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来散失水分，A叶片未处理，散失水分最多；B叶片上表皮气孔未密封，也会散失大量水分；C叶片上下表皮气孔都密封，只有叶柄及茎散失少量的水分；D叶片全部切除，切口也涂有凡士林，几乎没有水分蒸发。 故答案为：（1）丙. （2）A。 【点评】从气孔的分布数据以及与气孔的关系方面说明了生物对环境的适应。 17．【答案】见试题解答内容 【分析】回答此题的关键是：一、知道对照试验的设置原则；二、水分在植物体内运输的通道。 【解答】解：（1）水的表面加油，主要是为了防止水分的蒸腾，使观察到的效果更明显。 （2）锥形瓶上没有刻度，若将锥形瓶实验前称重量，实验后再称重量，实验前的重量减实验后的重量即是植物蒸腾作用散失的水分的重量。 （3）在对照试验的设置中，要遵循变量唯一的原则。从表中可以看出，A和B能够形成对照组，变量是空气的湿度，即探究的是空气湿度对枝条失水速度的影响；B和C能够形成对照，变量是光，探究的是光对枝条失水速度的影响。 （4）从表中的B和C数据可以看出，有光的条件，植物的失水速度克数多。可见光照时比黑暗时植物的蒸腾做用旺盛。 （5）植物的茎中有两种管道，一种是自下而上输导水分和无机盐的导管，一种是输导有机物的筛管。因而水中放红墨水，被染红的是木质部。 故答案为：（1）防止水分蒸发；（2）实验前后分别称取实验装置的总质量，二者之差为失水的重量；（3）A和B；（3）增大；蒸腾作用旺盛；（5）木质部。 【点评】对照实验的设置中，要坚持变量唯一的原则。 18．【答案】见试题解答内容 【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【解答】解：根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高根的成活率。 故答案为：这是因为一些幼根和根毛被折断，降低了水分的吸收，所以最初几天会出现萎蔫现象。 【点评】解答此类题目的关键是理解移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽的目的。 19．【答案】见试题解答内容 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。 【解答】解：蒸腾作用对植物的生命活动的意义：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度，防止植物叶片被太阳灼伤； 另外，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。这是蒸腾作用对自然界的意义。 故答案为：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度，防止植物叶片被太阳灼伤。 【点评】掌握蒸腾作用的意义是解题的关键。 20．【答案】（1）防止水分的散失。 （2）叶面积越大蒸腾作用越强，蒸腾失水越多。 （3）避免偶然因素，减小误差。 （4）形成对照。 【分析】蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到植物体外的过程。叶面积越大蒸腾作用越强，蒸腾失水越多。 【解答】解：（1）在水面滴加2毫升植物油将水面封住，能够防止水分的散失。 （2）通过观察①③两组液面下降的高度差，可以得出叶面积越大蒸腾作用越强，蒸腾失水越多。 （3）取12株绿萝进行实验的目的是可以避免偶然因素，减小误差。 （4）本实验中，设置第④组不放绿萝，与其它组能够形成对照。 故答案为：（1）防止水分的散失。 （2）叶面积越大蒸腾作用越强，蒸腾失水越多。 （3）避免偶然因素，减小误差。 （4）形成对照。 【点评】解答此题的关键是明确探究植物蒸腾作用的方法。 21．【答案】（1）C； （2）防止量筒内水分蒸发，影响实验效果； （3）A。 【分析】（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程； （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组； 【解答】解：（1）题中A、B、C的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验。A的叶片多，B的叶片少，C没有叶片，可观察三个装置中液面的下降情况。因此该实验探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？ 故选：C。 （2）量筒内滴加油滴并让油滴铺满水面的目的是防止量筒内水分蒸发，影响实验效果； （3）A、B、C作为一组对照实验，实验变量是叶的数量，叶是蒸腾作用的主要器官，枝条叶的数量越多，蒸腾作用散失的水分就越多，散失的水分是来自量筒中的水，因此A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢、C所在的量筒中液面下降的最慢。 故答案为：（1）C； （2）防止量筒内水分蒸发，影响实验效果； （3）A。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用的过程、对照实验的特点。 22．【答案】见试题解答内容 【分析】此题考查的是探究植物细胞的吸水和失水，以及植物细胞吸水的原理，据此解答． 【解答】解：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．细胞膜：跟动物的细胞膜具有相似的功能，是半透膜，具有交换物质营养的功能即细胞膜具有控制物质进出的功能，它具有选择性， 细胞内的废物可以出去．有用的物质不能出去；细胞外的营养物质可以进入细胞，有害的物质不能进入细胞；（1）A萝卜洞内放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞失水，萝卜体内的水流到盐水里，故盐水的水位变高；B萝卜洞内放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水，故清水的水位变低． （2）植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度，是失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度，是吸水．吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小．二者的差越大吸水或失水的动力就越大．也就是说细胞的吸水或失水主要取决于周围水溶液浓度和细胞液浓度的高低． （3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐． 故答案为：（1）A；B （2）高或低；大于 （3）成熟区 【点评】本题主要考查了植物细胞吸水、失水的原理，理解是关键 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$