内容正文:
2.2.1数轴同步讲义
基础知识
1、在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;
2、正数都大于零,负数都小于零,正数都大于负数。
例题
例、在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“
”号把这些数连接起来.
,1,0,
,3,2.5
【答案】见解析,
【分析】
首先在数轴上表示出各数,然后根据在数轴上,右边的数总比左边的数大即可得到答案.
【详解】
解:如图所示:
由数轴可知,这些数从小到大的顺序为:
.
【点睛】
本题考查有理数的比较大小、数轴,解题的关键是掌握在数轴上,右边的数总比左边的数大.
练习
1.在
、
、0、3这四个有理数中,最小的有理数是( )
A.
B.
C.0
D.3
2.如图,a与b的大小关系是( )
A.a<b
B.a>b
C.a=b
D.a=2b
3.大于-4.2且小于3.8的整数有( )
A.5个
B.6个
C.7个
D.8个
4.在数轴上表示数
和2020的两点分别为点A和点B,则A、B两点之间的距离为( )
A.2018
B.2019
C.2020
D.2021
5.实数
在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6.有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,则下列关系正确的是( )
A.a>b>c
B.b>a>c
C.c>b>a
D.b>c>a
7.实数a在数轴上对应点的位置如图所示,若实数b满足﹣a<b<a,则b的值可以是___(任填一个即可).
8.四个数在数轴上的对应点分别为
,
,
,
,这四个数中最小的数的对应点是______.
9.有理数
、
在数轴上的位置如图所示,则
、
大小是:
______
.
10.大于
而小于
的负整数是_______.
11.利用数轴比较
,2,0,
,
,
的大小,并用“<”把它们连结起来.
12.在数轴上表示下列各数:0,2,﹣1.5,
,并按从小到大的顺序用“<”号把这些数连接起来.
13.将有理数﹣5,0.4,0,﹣2
,﹣4
表示在数轴上,并用“<”连接各数.
练习参考答案
1.A
【分析】
由
<
<0<3,从而可得答案.
【详解】
解:由
<
<0<3,可得:最小的有理数是
故选:
【点睛】
本题考查的是有理数的大小比较,掌握有理数的大小比较的方法是解题的关键.
2.B
【分析】
有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数比较大小,绝对值大的其值反而小,据此判断即可.
【详解】
解:由数轴可知,b<0<a,
即a>b,
故选:B.
【点睛】
此题主要考查了有理数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数比较大小,绝对值大的其值反而小.
3.D
【分析】
在数轴上表示出-4.2与3.8的点,进而可得出结论.
【详解】
解:如图所示,
,
由图可知,大于-4.2且小于3.8的整数有-4,-3,-2,-1,0,1,2,3共8个.
故选:D.
【点睛】
本题考查的是数轴,根据题意画出数轴,利用数形结合求解是解答此题的关键.
4.D
【分析】
由数轴上两点间距离可得AB=|-1-2020|=2021.
【详解】
解:AB=|-1-2020|=2021,
故选:D.
【点睛】
本题考查数轴上两点间距离;会求数轴上两点间的距离是解题的关键.
5.C
【分析】
根据点在数轴上的位置分别判断即可.
【详解】
解:由图可得:-1<a<0,1<b<2,
∴a<0,b<2,
,
故选项A、B、D错误,
故选C.
【点睛】
本题考查了实数与数轴,利用数轴比较数的大小是解决问题的关键.
6.A
【分析】
根据数轴左边的点所表示的数小于右边的点所表示的数解答即可.
【详解】
由数轴得:a>b>c,
故选:A.
【点睛】
本题考查了数轴和有理数的大小比较,熟练掌握数轴上的点所表示的数的大小关系是解答的关键.
7.0(答案不唯一)
【分析】
根据a的范围确定出﹣a的范围,进而确定出b的范围,判断即可.
【详解】
解:由数轴可知,1<a<2,﹣2<﹣a<﹣1,
∵﹣a<b<a,
∴b可以在﹣1和1之间任意取值,如﹣1,0,1等,
故答案为:0(答案不唯一).
【点睛】
此题主要考查数轴的性质,解题的关键是熟知有理数的大小关系.
8.A
【分析】
根据数轴的定义即可得.
【详解】
由数轴的定义得:数轴上的点表示的数,左边的总小于右边的,
则这四个数中最小的数的对应点是A,
故答案为:A.
【点睛】
本题考查了数轴,掌握理解数轴的定义是解题关键.
9.
【分析】
数轴上原点右边的数都大于0,原点左边的数都小于0,数轴右边的数始终大于数轴左边的数.
【详解】
都在数轴原点的左边