内容正文:
2020-2021学年度第二学期期末质量检测
七年级道德与法治试卷
一、单项选择题
集体是人们联合起来的有组织的整体。回答下列小题。
1. 下列内容能体现班集体温暖的是( )
①下雨天小明撑起学校为学生们准备的雨伞
②小敏生病了,同学们在网上为她补课
③小丽在学校开展的“唱红歌,跟党走”的歌咏比赛中获得一等奖
④七(2)班在校运动会上再创佳绩,小芳非常自豪
A. ①④
B. ②④
C. ①③
D. ②③
2. 小明对集体力量的来源认识正确的是( )
①有共同的目标 ②只是简单的相加 ③相互团结协作 ④无限的个人力量
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
自从我当上班级板报主编,同学们献计献策,我也主动与同学交流合作,在获取素材的同时,感觉自己的生活更加充实而有意义。回答下列小题。
3. “我”在主编生活中学会了( )
①接纳 ②尊重 ③理解 ④包容
A. ①④
B. ②③
C. ①③④
D. ①②③④
4. 集体生活对“我”的积极影响是( )
①涵养品质 ②敢于担当 ③友好相处 ④性格一致
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
5. 有助于“我”完善个性的客观因素是( )
①把握机遇,自主发展 ②同学们给予帮助与支持
③学习环境的完美无缺 ④集体共同目标的实现过程
A. ②④
B. ②③
C. ①③
D. ①④
在学习生活中存在着各种各样的矛盾与冲突。回答下列小题。
6. “学校严令穿校服,可是校服颜色、款式很不喜欢啊。”此话体现出 之间的矛盾与冲突( )
A. 个人与集体
B. 个人意愿与集体规则
C. 道德与法治
D. 秩序与美好集体发展
7. 下列同学的言行与第一小问题观点类似的是( )
A. 按学校要求,不带手机上学
B. 为唱好歌曲,服从老师的安排
C. 篮球训练规定太严格,放弃了
D. 每天总准时上学,按时放学
8. 面对矛盾与冲突,我们的正确做法是( )
①个人意愿总是服从集体要求 ②理解集体要求的合理性
③找到实现个人意愿的途径 ④寻求解决冲突的平衡点
A. ②④
B. ①④
C. ①③
D. ①②
校园剧的排练中,小芳因为想演主演而与小丽闹了别扭。回答下列小题。
9. 你认为小丽的恰当选择是( )
①冷静考虑,慎重处理 ②迫使小芳让步,满足自我需求
③迁就小芳,维持表面和气 ④双方各让一步,以集体利益为重
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
10. 对于小丽正确选择的理由分析合情合理的是( )
①保护个人利益 ②识大体、顾大局 ③坚持集体主义 ④集体生活都快乐
A. ②③
B. ②④
C. ①③
D. ①④
我们的父母常年在外打工,想父母了就在一起交流,我们的关系起来越好,学习、生活也相互帮助。回答下列小题。
11. 之所以经常在一起是因为“我们”( )
①志趣相投 ②生活背景类似 ③个性一样 ④有亲密的友谊
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
12. 班主任经常与我们交流,给我们温暖,同学们也常常把他们的好吃的好穿的好玩的送给我们,我们不断的融入这个集体中。在集体中我们( )
①能感受到集体的美好 ②更愿意参加集体建设
③与同学不会产生任何冲突 ④能应对所有突发事件
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
每个同学的心中都充满着对美好集体的向往。回答下列小题。
13. 同学们对美好集体的憧憬合情合理的是( )
①相处融洽,共同担责 ②积极向上,公平合作
③团结一致,开拓进取 ④充满活力,友善民主
A. ①③
B. ①②③④
C. ②④
D. ①②④
14. 美好的集体有良好的氛围。下列现象能体现这一观点的是( )
①小江提出的班级垃圾分类得到同学们的认可
②在自习课上,每个同学都能安静认真学习
③每个同学都参与了自己喜欢的兴趣小组
④来自农村的小明,平时大家很少关注他的言行
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②④
“小强,你的球技真好,有时间咱俩切磋切磋。”“小军,你打球稳健而勇猛,我要向你讨教,我们一起练习,共同提高吧!”回答下列小题。
15. 从小军的话中,你更多体会到的是友爱( )
A. 合作
B. 竞争
C. 友爱
D. 活力
16. 小强的话所要表达的观点是( )
①分工协作 ②优势互补 ③相互帮助 ④共同进步
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
“在创建美好集体过程中,需要我们具有‘自治”精神。”回答下列小题。
17. 材料中的“自治”指的是( )
①主动参与集体建设 ②体现集体成员意愿
③积极参加集体活动 ④自觉维护集体荣誉
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①