精品解析:广东省深圳市罗湖区第二实验学校2020-2021学年八年级下学期期中数学试题

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2021-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 罗湖区
文件格式 ZIP
文件大小 1.48 MB
发布时间 2021-07-28
更新时间 2024-05-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-07-28
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年广东省深圳市罗湖区第二实验学校八年级(下)期中数学试卷 一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,计30分.每小题给出四个答案,其中只有一个正确,请把正确答案填涂在答题卡上) 1. 下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  ) A. B. C. D. 2. 已知,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 3. 下列用数轴表示不等式组的解集正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列各分式中,是最简分式是(  ) A. B. C. D. 5. 如图,函数和的图象交于点A,则不等式的解集是( ) A. B. C. D. 6. 已知分式值为,那么的值是() A. B. C. D. 或 7. 已知a+b=3,ab=1,则多项式a2b+ab2-a-b的值为( ) A. -1 B. 0 C. 3 D. 6 8. 关于x的不等式的整数解共有3个,则m的取值范围是( ) A. 5<m<6 B. 5<m≤6 C. 5≤m≤6 D. 6<m≤7 9. 如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于点D,DE⊥AB于点E,若AC=4BE,则下面结论正确的是(  ) A. S△ABC=6S△BDE B. S△ABC=7S△BDE C. S△ABC=8S△BDE D. S△ABC=9S△BDE 10. 等边三角形ABC的边长为6,点O是三边垂直平分线的交点,∠FOG=120°,∠FOG的两边OF,OG与AB,BC分别相交于D,E,∠FOG绕O点顺时针旋转时,下列四个结论:①OD=OE;②S△ODE=S△BDE;③S四边形ODBE=;④△BDE周长最小值是9.其中正确个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,计15分,请将答案填入答题卷相应的位置) 11. 在平面直角坐标系中,若点在第二象限,则m取值范围是______. 12. 如图,在中,,,的垂直平分线交于,交于,且,则的长为_______. 13. 某电器商场促销,海尔某型号冰箱售价是2500元,进价是1800元,商场为保证利润率不低于5%,则海尔该型号冰箱最多降价_______元. 14. 如图,在如图的正方形网格中,绕某点旋转一定的角度,得到,则其旋转中心可能是点 ________ . 15. 如图的三角形纸片中,AB=AC,BC=12cm,∠C=30°,折叠这个三角形,使点B落在AC的中点D处,折痕为EF,那么BF的长为___cm. 三、解答题(本题共7小题,共55分) 16. 因式分解: (1)2a2﹣8; (2)4+12(x﹣y)+9(x﹣y)2. 17. 解不等式组:,并写出它的整数解. 18. 先化简,再在﹣2,﹣3,2,3中选一个你喜欢的数代入求值. 19. 如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,点A、B都在格点上(两条网格线的交点叫格点). (1)将线段AB向上平移两个单位长度,点A的对应点为点,点B的对应点为点,请画出平移后的线段; (2)将线段绕点按逆时针方向旋转,点的对应点为点,请画出旋转后的线段; (3)连接、,求的面积. 20. 玩具批发市场A、B玩具的批发价分别为每件30元和50元,张阿姨花1200元购进A、B两种玩具若干件,并分别以每件35元与60元价格出售.设购入A玩具为x件,B玩具为y件. (1)若张阿姨将玩具全部出售赚了220元,则张阿姨购进A、B型玩具各多少件? (2)若要求购进A玩具的数量不得少于B玩具的数量,问如何购进玩具A、B的数量并全部出售才能获得最大利润,此时最大利润为多少元? 21. 已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,AC=3cm,动点P从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动,设运动的时间为t秒, (1)当△ABP为直角三角形时,求t的值: (2)当△ABP为等腰三角形时,求t的值. (本题可根据需要,自己画图并解答) 22. 已知是等边三角形,点D是BC边上一动点,连结AD 如图1,若,,求AD的长; 如图2,以AD为边作,分别交AB,AC于点E,F. 小明通过观察、实验,提出猜想:在点D运动的过程中,始终有,小明把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的两种想法 想法1:利用AD是的角平分线,构造角平分线的性质定理的基本图形,然后通过全等三角形的相关知识获证. 想法2:利用AD是角平分线,构造的全等三角形,然后通过等腰三角形的相关知识获证. 请你参考上面的想法,帮助小明证明一种方法即可 小聪在小明的基础上继续进行思考,发现:四边形AEDF的面

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