内容正文:
沪教版 九年级第一学期数学
特别篇:平面向量的概念易错点解析
第二十四章 相似三角形
知识点四.对共线向量或平行向量的理解
(1)共线向量与平行向量是同一概念的不同名称,其要求是几个非零向量的方向相同或相反,并规定零向量与任意向量平行.表示共线向量的有向线段所在的直线可以平行,也可以重合,所以“共线”“平行”的含义不同于平面几何中“共线”“平行”的含义.
(2)共线向量有四种情况:方向相同且模相等,方向相同且模不等,方向相反且模相等,方向相反且模不等.这样,也就找到了共线向量与相等向量的关系,即共线向量不一定是相等向量,而相等向量一定是共线向量.
模拟题分析
这个题其实是考一个叫单位方向向量的超纲概念,有点打擦边球。
但其实也可以用我们现在的知识理解:
首先A、向量a(它包括自己的模和自己的方向)除以自己的模,那剩下的就是长度1和自己的方向,也就是一个具有和向量a相同方向的单位向量。它和一个单位向量e(这个方向有,它不是任意的,只是题目未给出,我们不确定)是不同的。
其次B,Ι Ι=1,1乘以任何数或者向量都等于它本身。
C,D同理
1. 给出下列命题:
(1)若|a|=|b|,则a=b或a=-b;
(2)向量的模一定是正数;
(3)起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量;
课堂练习
思路:解答本题可从向量的定义、向量的模、相等向量、平行向量等概念入手,逐一判断真假.
解析:(1)错误.由|a|=|b|仅说明a与b模相等,但不能说明它们方向的关系.
(2)错误.0的模为零.
(3)正确.对于一个向量,只要不改变其大小和方向,是可以任意移动的.
3.
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谢 谢!
方向
长度
知识点一 向量的概念和表示方法
[填一填]
1.向量:在数学中,我们把既有 又有 的量叫做向量.
2.向量的表示
(1)表示工具——有向线段.
有向线段包含三个要素: , , .
大小
方向
起点
(2)表示方法:
向量可以用 表示,向量eq \o(AB,\s\up15(→))的大小称为向量eq \o(AB,\s\up15(→))的
(或称模),记作 .向量可以用字母a,b,c,…表示,也可以用有向线段的起点和终点字母表示,如:eq \o(AB,\s\up15(