第3课 秦统一多民族封建国家的建立-【备课帮】2021-2022学年高一历史同步精美教学课件(中外历史纲要上)

2021-07-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.56 MB
发布时间 2021-07-27
更新时间 2021-07-28
作者 钟明浩
品牌系列 -
审核时间 2021-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29706598.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 第3课 秦统一多民族封建 国家的建立 深圳高级中学 钟明浩 秦始皇兵马俑 秦代 1 毛罗世界地图 毛罗世界地图 CIN CIN、SINA、CHINA 欧洲国家对秦的称呼,与海上丝绸之路相关,后演化为CHINA。 西方人误以为秦在印度附近,故今中南半岛被称为印度支那半岛。 公元前 230年 公元前 221年 统一中国 建立秦朝 秦始皇病逝 王朝兴替 重大事件 秦朝 秦代时间轴 公元前 207年 刘邦攻入咸阳 秦朝灭亡 公元前 202年 西汉建立 公元前 210年 陈胜吴广起义 公元前 209年 楚汉战争 击破六国 壹 重要名词 皇帝制度、三公九卿制、郡县制、焚书坑儒、陈胜起义、楚汉战争 贰 课标要求 ①通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 ②通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。 本课 重点 一、秦的统一 1.1 秦统一的历史条件和过程 春秋战国长期战乱给社会经济带来巨大灾难,人民渴望安定统一。 客观条件: ①背景: ②准备: 兼并战争使众多分散小国被大国兼并,实现了区域性的统一。 ③经济: 各地域经济的发展,民族之间、地域之间联系加强,要求打破政治分裂所带来的阻碍。 战国时期主要货币 一、秦的统一 1.1 秦统一的历史条件和过程 秦国占渭水平原和川西平原,地理位置优越,物质基础雄厚。 主观条件: ④地理: ⑤变法: 商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。 ⑥政治: 历代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。 战国时期地理形势图 川西平原 渭河平原 一、秦的统一 公元前230年-公元前221年 时间: 策略: 远交近攻 结果: 建立起第一个统一王朝,定都咸阳。 拓土: ①征服南方越族地区,加强对云、贵一带西南夷的控制。 ②击退匈奴进攻,修筑长城 1.1 秦统一的历史条件和过程 疆域: 东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。 一、秦的统一 ①兼采三皇五帝的名号,突出皇帝的独尊地位。 ②特点:皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。 皇帝制度: 三公九卿制: (中央) ①“三公”指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣。 ②“九卿”泛指分掌具体事务的诸卿。 郡县制: (地方) ①设立郡、县两级行政机构,主要官员由中央任免和考核。 ②乡、里、亭,分别负责管理民众和治安。 1.2

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