专题十 选用、仿用、变换句式,正确运用常见的修辞手法-【十年高考】备战2022年高考语文真题分类解析与应试策略（Word版）

专题十　选用、仿用、变换句式,正确运用常见的修辞手法 　　仿用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。变换句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式。正确运用常见的修辞手法,就是根据特定的情境运用一定的修辞格来表情达意。综观近十年高考中的此类试题,具有以下考查特点: 1.命题特点。仿用句式题稳中求变。从一开始的自选话题(开放)式仿写、命题式仿写、嵌入式仿写、续写式仿写等,发展到给材料式仿写。新的仿写题型的出现体现了高考命题形式“越来越灵活,常考常新”的大趋势。 高考对变换句式的考查主要有长短句的变换、整散句的变换、语体变换、重组句子四种题型。变换句式这一考点在近几年的高考中并不经常出现。但按照近几年高考语文全国卷语用题的变化情况来看,这一考点重回考场的可能性非常大。 新高考注重了对常见修辞手法的考查,常见修辞手法主要包括比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问等九种。对修辞手法的考查,一是准确辨别,二是正确运用。 2.愿景目标。备考仿用句式时,考生要加强自身语言能力的训练,以写出符合题目要求并且语句优美的句子;备考变换句式时,要注重对常式句、变式句以及整散句和句子重组等方面的复习。备考常见修辞手法时,要注意常混手法的辨别,注重修辞的运用。在高考命题日趋灵活的当下,我们要做到“任它千变万化,我自胸有成竹”。 选用句式 (2012·湖南卷,4,3分,难度★)下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处,恰当的一项是 (　B　) 榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。　　　　　　,满庭鸟迹印苍苔。  A.只道林间无人至　　　 B.小院地偏人不到 C.门巷深深过客稀 D.寒气偏归我一家 解析此题表面上考查的是衔接连贯,但在形式上包含了句式的选用;具体到本题,句式的选用既要考虑前后语境的内容、氛围、色调等,也要考虑韵律、平仄等信息。B项,“小院”对应“满庭”,“地偏人不到”对应“鸟迹印苍苔”,与全诗衔接紧密。A项,“林间”与第四句中的“满庭”不对应,且与标题中的“西斋”也不相关。C项,“门巷深深”与标题及后句中的“满庭”不合,且绝句第三、四句末字应仄起平收,此项末字“稀”为平声,不合音律。D项,“寒气”二字与诗题中的“夏日”矛盾,且句子末字“家”为平声,亦不合音律。 仿用句式(正确使用修辞手法) 1.(2018·全国Ⅱ卷,21,6分,难度★★)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料　奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水 逐日奔月　同舟共济 答案垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。 解析本题考查仿用句式、扩展语句的能力。答题的关键是先把后两行的词语按照“奋斗”“团结”“梦想”分组,分组正确了,解答就容易了。每组前两个四字词语的语序可以互换。 2.(2017·浙江卷,5,3分,难度★★)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。 例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。 答案如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。 解析作答本题,首先要明确题干要求:①内容上“符合归谬逻辑”,归谬法是间接反驳方法之一,为了反驳某论题(或某论据),先假定它为真,然后由它推出荒谬的结论;②句式与例句“基本一致”,即为“如果……那么……”的形式;③“语言简洁明了”,字数不能太多。最后,对照例句选择对象进行仿写。 3.(2015·湖北卷,21,4分,难度★★)仿照示例,从下列构字部件中任选两个不同的部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:①立意积极;②语句整齐;③不超过20字;④构字、组词不在答题卡上单独列出,包含于感想之中即可。 构字部件:禾　亻　口　日　又　月　言　 构字词示例:+又→友→友善 感想示例:行友善营造温馨社会　讲真诚建设美好家园 答案(1)(日+月→明→文明) 创文明社会　建和谐中国 (2)(禾+日→香→书香) 博览群书通晓天下事理　沐浴书香养成高尚人格 解析给定构字部件,意在引导考生据此构字,如“明”“信”“和”等,依字组词,即以该字为语素组成词语,如“文明”“诚信”“和睦”等,据词造句,既