专题七 正确使用词语(包括熟语)-【十年高考】备战2022年高考语文真题分类解析与应试策略(Word版)

2021-07-27
| 39页
| 269人阅读
| 18人下载
山东佰鸿壹铭教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 词汇
使用场景 高考复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 282 KB
发布时间 2021-07-27
更新时间 2023-04-09
作者 山东佰鸿壹铭教育科技有限公司
品牌系列 十年高考·高考真题分类解析与应试策略
审核时间 2021-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29700196.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三部分 语言文字应用     专题七 正确使用词语(包括熟语)   正确使用词语是语言文字运用题的重点。对词语的考查,包括正确理解和准确使用两个层面,即理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语。综观近十年高考词语类试题,具有以下几方面的考查特点: 1.命题特点。以情境任务作为试题主要载体,以综合考查作为命题导向。2017年以前对词语的考查多是单独结合一个句子来考查。2018年以后则是结合语段,并结合病句、连贯、标点等考点,突出情境性、综合性和应用性,考查内容不只是成语,而且包含双音节词、多音节词,实词、虚词,覆盖面更广。 2.愿景目标。知识积累要常抓不懈。只有肯下功夫,认真积累,答题才有保障。语义区分要掌握方法。近义词语的差别虽然细微,但有规律可循,多掌握些词语辨析角度,有助于加强记忆,有助于准确、迅速作答。语境分析要形成意识。养成自觉的语境分析意识,提升对语境信息的敏感度,许多问题都将迎刃而解。 判断正误类 1.(2020·浙江卷,2~3,5分,难度★★)阅读下面的文字,完成第(1)~(2)题。 屏幕中的剧情风生水起,扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝,争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央,仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。 弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论,短小精悍。【乙】评论内容五花八门,崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽,也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。 【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征:一方面群情踊跃,图文并茂;另一方面彼此重复,似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛,若干小创意甚至让人耳目一新。然而,也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡,而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。 (1)文段中的加点词语,运用不正确的一项是 ( A ) A.风生水起     B.短小精悍 C.然而 D.激荡 解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。A项,“风生水起”,风从水面吹过,水面掀起波澜,形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。语段中说的是剧情,应用“跌宕起伏”。“风生水起”搭配对象不当。B项,“短小精悍”,形容人身材矮小而精明强干,也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。语境中是说弹幕是对剧情简短有力的评论,使用正确。C项,“然而”,连词,用在后半句话的开头,表示转折。“然而”的前一句说的是弹幕文化让人耳目一新,后面则是批评弹幕并非是思想的激荡碰撞,优缺点之间形成了转折关系,使用正确。D项,“激荡”,因受冲击而动荡;冲击使动荡。文段中指思想因受到其他人的启发而处于活跃状态,使用正确。故选A项。 (2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是 ( B ) A.甲     B.乙     C.丙 解析本题考查正确使用标点符号的能力。B项,乙处省略号表示列举未完,和“等”用一个即可,不能连用。此处连用,错误。 2.(2019·浙江卷,2~3,5分,难度★★)阅读下面的文字,完成(1)~(2)题。 近两年,中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题,以文物为线索,每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾,他们或娓娓道来地讲述文物的历史,或扮成古人演绎国宝故事,串联起国宝的前世今生。近两年来,该节目收获了大量粉丝。许多观众表示,从《国家宝藏》中看到了文化自信。 【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示,在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里,“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选,选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示,相比娱乐综艺,观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高,据此,不少业内人士认为,文化类综艺迎来了最好的时代。 【丙】有导演认为:文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面,而是需要借鉴娱乐节目,找到大众喜闻乐见的形式,把“硬知识”软化,确保节目的文化表达流畅而轻快。 (1)文段中的加点词语,运用不正确的一项是 ( A )                    A.娓娓道来 B.演绎 C.而是 D.喜闻乐见 解析A项,娓娓道来:连续不断不停地说、生动地谈论,形容谈论不倦或说话动听。“娓娓道来”与后文的“讲述”语意重复。此处使用错误。B项,演绎:展现,表现。此处使用切合语境。C项,而是:连词,表并列。此处使用正确。D项,喜闻乐见:喜欢听,乐意看,形容很受欢迎。此处使用切合语境。 (2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是 ( B ) A.甲 B.乙 C.丙 解析从语意内容和句间关系看,乙句中“显示”涉及的内容到“……满意度更高”结束,“满意度更高”后面的逗号应改为句号。 3.(2017·全国Ⅰ卷,17,3分,

资源预览图

专题七 正确使用词语(包括熟语)-【十年高考】备战2022年高考语文真题分类解析与应试策略(Word版)
1
专题七 正确使用词语(包括熟语)-【十年高考】备战2022年高考语文真题分类解析与应试策略(Word版)
2
专题七 正确使用词语(包括熟语)-【十年高考】备战2022年高考语文真题分类解析与应试策略(Word版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。