五年级上册数学素材-第六单元难点突破设计-北师大版

小学数学五年级上册难点突破设计 课 题 公顷平方千米 难 点 进行简单的面积单位换算，解决简单实际问题。 设 计 活动1：认识1公顷有多大？ 1.边长100米的正方形面积是100x100=10000㎡ =1公顷 2.400米跑道所围成的操场面积大约是1公顷。 (边长为100米的正方形，周长是400米.) 3.一间教室50㎡，200间教室的占地面积是1公顷。 4.城南小学的占地面积是1公顷. 活动2：认识1平方千米有多大？ 边长1000米的正方形面积是 1000x1000=1000000㎡ =1平方千米=100公顷 （比两个天安门广场的占地面积还大） 活动3：单位换算（小变大÷进率，大变小x进率） 100 100 平方厘米————平方分米————平方米 10000 10000 100 平方米————公顷————平方千米 1000000 测量土地面积时常用公顷和平方千米作单位。 $ 小学数学五年级上册难点突破设计 课 题 探索活动：成长的脚印 主备人 单 位 难 点 在估计方格数的过程中，丰富估计的策略和方法。 设 计 活动1： 淘气出生时脚印的面积约是多少？（每个小方格的边长表示1cm） 方法1：直接数方格 大于半格的记1格，小于半格的记0格 方法2：把脚印看作一个近似的梯形， 计算梯形的面积-空白部分的面积 活动2：淘气:2岁时脚印的面积约是多少？ 参考上面的两种方法，学生自己解决，帮助学生熟悉和掌握不规则图形面积的估计方法。 小结： 不规则图形面积的估计方法： 1.数方格，把图形中所有方格代表的面积相加 2.把原图形近似的看作是某个基本图形，利用面积公式计算得到的面积约是多少？ $ 小学数学五年级上册难点突破设计 课 题 组合图形的面积 主备人 单 位 难 点 根据条件，灵活运用割补法和添补法正确计算其面积。 设 计 活动一： 智慧老人准备给客厅铺上地板，客厅的平面图如下： 4米 6米 3米 7米 活动2：展示交流多种计算方法 割补法 添补法 点拨： 引导学生经历实践思考问题的探索过程，发展空间观念，找到最优方案，提高解决问题能力。 $