三年级上册科学试题-9.土壤的成分同步练习含答案（青岛版2017）

三年级科学上册9.土壤的成分(青岛版2017) 同步练习含答案 一、填空题 1.土壤里有很多成分组成,_主要是动植物残体腐烂后变成的。 2.在观察土壤活动中,将采集的土壤加热,会冒烟并能闻到一些气味,说明土壤里有_;烧过后土壤变干颜色变浅,说明土壤中有_。 3.土壤里有_、黏土、空气、_、_等成分。 4.将干土放进水中,会发现有_,说明土壤中含有_。 5._是地球上重要的资源。 6.土壤里有_、_、_、_、_等成分。_主要是动植物残体腐烂后变成的。 二、选择题 7.下列最肥沃的土壤是( )。 A.红壤 B.荒漠土 C.黑土 8.动植物的残体腐烂后,变成( ) A.黏土 B.腐殖质 C.沙 9.土壤里的( )是衡量土壤是否肥沃的重要标志。 A.黏土 B.腐殖质 C.水 10.因为土壤中有( ),所以很多小动物能生活在土壤中。 A.空气 B.沙 C.腐殖质 11.把土壤放进水里,会发现( )。 A.气泡 B.分层现象 C.以上都有 12.给土壤加热会冒烟,有气味,颜色变浅,说明土壤中含有( )。 A.水 B.空气 C.腐殖质 13.土壤由( )组成。 A.沙、黏土 B.水、空气、腐殖质 C.全部都有 14.在加热土壤的实验中,应用酒精灯的( ) 加热。 A.外焰 B.内焰 C.焰心 三、判断题 15.水里有空气,土壤里没有空气。(_) 16.验证土壤里含有腐殖质的实验中,我们可以用加热的方式。(_) 17.土壤里只有沙和黏土这两种成分。(_) 18.动植物的残体留在土壤中对土壤不利。(_) 19.黑土有深厚的黑色腐殖质层,厚度有的竟达10米。(_) 20.土壤里含有多少空气,这是没有办法测量的。(_) 四、简答题 21.如何验证土壤中有空气? 22.土壤分为哪几类,每一类各说明一下。 五、实验题 23.同学们,2020年12月17日,“嫦娥五号”返回器圆满完成月球“挖土”任务,科学家们将对这些样品进行研究。今天让我们也像科学家一样,来研究一下咱们周围的土壤吧。 实验名称:土壤里有什么 实验材料:烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、铁盘、土、塑料袋。 实验方案 实验结论 (1)观察装土壤的塑料袋,有什么现象; 装土壤的塑料袋里会出现水珠,这说明土壤里有_。 (2)把土放进盛有水的烧杯里,观察有什么现象; 把土放进盛有水的烧杯里,会发现有气泡冒出,说明土壤里有_。 (3)用玻璃棒搅拌烧杯里的水,然后静置,观察有什么现象; 用玻璃棒搅拌烧杯里的水,然后静置,会发现土壤分层沉降,下层粗的是_,上层很细的是_。 (4)把土壤放在铁盘里用火烧,观察有什么现象。 把土壤放在铁盘里用火烧,发现冒烟,有气味,说明土壤中含有_。 24.(1)小明想探究土壤中有哪些成分,下面是他的实验过程: 实验材料:土壤、烧杯、冷水、玻璃棒、滴管、玻璃片、试管夹、火柴、酒精灯、三角架、铁盘、石棉网、铁架台 实验方案:①把土壤放进盛有水的烧杯里,观察现象。 ②把土壤放进盛有水的烧杯里,用玻璃棒搅拌,静置一会儿,观察现象。 ③用滴管取上层清液滴在玻璃片上,将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,水烧干后观察现象。 ④把土壤放在铁盘里用酒精灯加热 观察现象,闻一闻气味。 实验现象:①把土壤放进盛有水的烧杯里,有(_)冒出。 ②静置后,发现土壤分层沉降,下层有(_),上层是很细的(_) ③水滴干后玻璃片上有“脏”的痕迹,说明土壤里有溶于水的物质,例如(_)。 ④把土壤放在铁盘里加热,先看到有气体冒出,说明土壤里有(_),继续加热,闻到一股难闻的气味,说明土壤里有(_)。 实验结论:土壤里含有(_)、(_)、(_)、(_)、(_)、(_)等成分。 (2)在上面的试验中,我们用到了酒精灯,在使用时要注意: ①取下灯帽,(_)在桌面上。 ②(_)点燃酒精灯。 ③用(_)加热。 ④用(_)盖灭酒精灯。 六、综合题 25.土壤的构成: 项目 产生现象 说明什么 摸一摸土壤 潮湿 (_) 放入水中 冒气泡 (_) 静置水中后 分为三层 (_) 用酒精灯烧烤后 土壤发白、有焦糊味 (_) 参考答案 1.腐殖质 2.腐殖质 水分 3.沙 水 腐殖质 4.气泡冒出 空气 5.土壤 6.沙 黏土 空气 水 腐殖质 腐殖质 7.C 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.C 14.A 15.× 16.√ 17.× 18.× 19.× 20.× 21.将一块土放入盛有水的杯中。会看到有气泡从土壤中冒出,说明土壤中含有空气。 22.答:根据含沙量的多少,把土壤分为三类,含沙多的叫沙质土,含黏土多的叫黏质土,沙和黏土含量差不多的叫壤土。 23.水分 空气 沙砾 黏土 腐殖质 24.气泡 沙 黏土 无机盐 空气 腐殖质 水 沙 黏土 腐殖质 无机盐 空气 竖放 用点着的火柴自下向上斜向 外焰 灯帽 2