模块综合练02-2022年高考语文一轮复习小题精练

模块综合练02 姓名：___________班级：___________考号：___________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 《诗经》中五百年风物流转，天光云影，我们在其中看到了一种诵读有韵、赓续至今仍富活力的诗体 。我们在紧张的社会竞争中，《诗经》就像是润滑剂，能够让德行和知识更加相契相合，让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间，让人找寻到心灵的一块绿地。 《诗经》是一条文字之河，( )。在古人 的吟诵中，我们体会着风雅颂、赋比兴，这份诗意和美好，我们的后代也值得拥有，不是吗？因此，我觉得，每一个读书人都应该做点什么，坚持点什么，尊重点什么。我认为，《诗经》不可丢弃，传统文化不能忘记。 我们阅读《诗经》不会产生 的经济效益，所能影响的人也非常有限，可是这是我们能做的对抗粗鄙文化的方式，这也是我们能做的文化传承的方式。如果坚持学习且传播，在今后的山河岁月里，我们的后代能看到每一部经典， 都会有你我每一次挑灯夜读的身影。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．在我们紧张的社会竞争中，《诗经》就像是润滑剂，能够让德行和知识更加相契相合，让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间，让人找寻到心灵的一块绿地。 B．在紧张的社会竞争中，《诗经》就像是润滑剂，能够让德行和知识更加相契相合，让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间，让人找寻到心灵的一块绿地。 C．在紧张的社会竞争中，《诗经》就像是润滑剂，能够让德行和知识更加相契相合，让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间，让人找寻到一块心灵的绿地。 D．我们在紧张的社会竞争中，《诗经》就像是润滑剂，能够让德行和知识更加相契相合，让“无用”在“有用”中寻得一丝生存空间，让人找寻到一块心灵的绿地。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．因时间的关系，我们永远生活在它的下游，接受其哺养。感受其芬芳 B．我们永远生活在它的下游，因时间的关系，接受其哺养，感受其芬芳 C．我们永远生活在它的下游，因时间的关系，感受其芬芳，接受其哺养 D．因时间的关系，我们永远生活在它的下游，感受其芬芳，接受其哺养 3．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（ ） A．形式 余音绕梁 卓有成效 言外之意 B．形式 一咏三叹 立竿见影 字里行间 C．形势 一咏三叹 卓有成效 字里行间 D．形势 余音绕梁 立竿见影 言外之意 【答案】 1．C 2．D 3．B 【分析】 1．本题考查辨析并修改病句的能力。 “心灵的一块绿地”多层定语语序不当，应为“一块心灵的绿地”；“我们在紧张的社会竞争中。《诗经》……”中途易辙，应为“在紧张的社会竞争中，《诗经》就像是……”。C项修改到位。 故选C。 2．本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。 注意逻辑顺序。紧承上文“文字之河”，下应接“它的下游”，但时间状语应放在前。后面是先“感受”再“接受”。 故选D。 3．本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。 “形式”，事物的形状、结构等。“形势”，地势，也指事物发展的状况。文段中指的是诗歌的体裁样式，应用“形式”。 “一咏三叹”，指一个人领头唱，三个人和着唱，原指音乐和歌唱简单而质朴，后用来形容诗婉转而含义深刻。“余音绕梁”，形容歌声或音乐优美，耐人寻味。第二空，形容古人的“吟诵”，应用“一咏三叹”。 “立竿见影”，比喻立见功效。多用于描述某种具体措施能立刻见效。“卓有成效”，成绩效果显著。此处强调《诗经》的经济效益不会那么快显现，应选“立竿见影”。 “字里行间”，字句中间。在说明文章没有直接说出而是含蓄地流露出来或融会在全文中的思想感情时，多用此语。“言外之意”，话里暗含着的没有直接说出来的意思。此处是说在经典的字句中间，后代们能看到我们挑灯夜读的身影，应选“字里行间”。 故选B。 4．天津市某中学《红楼梦》研究社将举行纳新活动。以下是社团发出的邀请函，其中有五处内容表述不当，请指出来并修改。 邀请函 亲爱的同学们: ①绛珠悟道乘风去，却留深情在人间。②我们随黛玉葬花而苦笑，随晴雯撕扇而嗔笑，随湘云醉卧芍药间而痴笑，③在一字一言中体验曹先生著书之付出。④为传承幽香经典文化，使更多的人了解《红楼梦》, ⑤现定在2020年10月10日在小广场进行百团大战的社团招新工作，⑥我社作为唯一一个以一本文学著作为研究对象，⑦目在为爱好红楼的同学们搭建一个交流平台为目的，⑧传播探讨中国古典文化，丰富同学们的课余生活。⑨欢迎同学们莅临现场。 红楼社 2020年10月8日