课时练01 词语-2022年高考语文一轮复习小题精练

小练01 词语 姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） 河流是人类赖以生存的基础，也是________人类文明的摇篮。黄河文明，形成于公元前4000年至公元前2000年左右，是中华文明的主体和根源，也是世界上唯一从远古________至今天的人类文明。诞生于黄河流城的古代中国，与印度河流域的古印度，尼罗河流域的古埃及，幼发拉底河、底格里斯河流域的古巴比伦，被称为世界“四大文明古国”，它们都是大河文明发展成果的集中体现。漫长的100多万年里，黄河像一条苍龙，横卧在神州大地上。她延伸着自己的身躯，张扬着自己的个性，欲裂壁而出，似腾空而起。她汪洋恣肆，________，饱含深情地在神州大地留下她的足迹，________般在地球表面书写了一个大大的“几”字。硕大无比的“几”字，如龙腾九州，如凤翔赤县，更显现出了她那桀骜不驯的的性格，一往无前的豪迈，雷霆万钧的气势。 A．哺育 延续 斗折蛇行 鬼斧神工 B．哺育 延续 蜿蜒起伏 巧夺天工 C．养育 连绵 蜿蜒起伏 鬼斧神工 D．养育 连绵 斗折蛇行 巧夺天工 【答案】A 【分析】 本题考查学生辨析和正确使用成语词语的能力。 ①哺育：喂养；比喻培养。养育：抚养和教育。“哺育”的“喂养”之义与句中的比喻“摇篮”更贴合，故应选“哺育”。 ②延续：照原来样子继续下去；延长下去。连绵：(山脉、河流、雨雪等)接连不断。此处的主语是“文明”，故应选“延续”。 ③斗折蛇行：像北斗七星的排列那样曲折，像蛇爬行一样弯曲，形容道路、水流等蜿蜒曲折。蜿蜒起伏：形容山脉等弯弯曲曲，高低不平。“斗折蛇行”侧重“曲折”，“蜿蜒起伏”侧重“起伏”，文中此处是形容黄河在大地上的形状，故应选“斗折蛇行”。 ④鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。根据文意可知，此处是指黄河的形状，它是非人工的，故应选“鬼斧神工” 故选A。 2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） “五育”融合是在“五育”并举提法基础上归纳出来的，是对“五育”并举政策话语的理论 。“五育”融合的提出既传承了中国文化元素，又具有国家视野和世界眼光，是在 中外近现代思想家、教育家丰富的思想营养的基础上提出的。为方便国际学术交流，“五育”融合的英文表达为：直译，the Integration of Moral， Intellectual，Physical，Aesthetic and Labor Education；意译，holistic education（全人教育）。 “五育”融合中的德、智、体、美、劳分别代表真、善、美、健、富五大教育价值追求，其中真、善、美为教育的终极价值，健和富为教育的手段价值，它们应该平衡在一 起。“五育”融合的提出具有紧要的现实意义，是新时代教育亟须解决的问题。“偏于智、疏于德、弱于体、抑于美、缺于劳”是对五育失衡以及“五唯”（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子）痼疾的总结和概况。为什么学校教育在传递知识与价值的同时，又在不断扼杀学生的好奇心、想象力和创造力？基础教育的本质究竟是什么？是培养身、心和谐发展的完整的人。从德、智、体、美、劳“五育”分别代表着真、善、美、 健、富五种教育价值追求看，它们之间应该 ，尤其是信息技术和人工智能盛行的时代，给孩子一个完整的全面教育是我们 的责任。 A．升级 获取 相辅相成 不容置疑 B．提升 汲取 相得益彰 义不容辞 C．升级 汲取 相得益彰 不容置疑 D．提升 获取 相辅相成 义不容辞 【答案】B 【解析】 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 升级：从较低的等级或班级升到较高的等级或班级；指战争的规模扩大、事态的紧张程度加深等。提升：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。 此处是说从理论方面提高，应选“提升”。 获取：取得；猎取。汲取：吸收；摄取。此处搭配“思想营养”，应选“汲取”。 相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处强调“五育”之间应该彼此配合，发挥作用，应选“相得益彰”。 不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。义不容辞：从道义上讲不允许推托、拒绝。此处搭配“责任”，应选“义不容辞”。 故选B。 3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） 地坛在我出生前四百多年就___________在那儿了。我常觉得仿佛这古园就是为了等我，它等待我出生，然后