专题03 古诗词鉴赏+文言文阅读-三年（2019-2021）中考真题语文分项汇编（福建专用）

专题03 古诗词鉴赏+文言文阅读 【2021年中考福建卷】阅读下面的宋词，完成下面小题。 卜算子•咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．以“卜算子”为词牌的词，形式以五言为主，间或七言，句式富有变化。 B．“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻，“更着风和雨”突出其处境恶劣。 C．词中“妒”的意思是“嫉妒”，作者以“妒”写梅，使梅具有了人的情思。 D．词以独特的抒情方式咏梅，读者可以从中感受到作者真实的内心世界。 2．“零落成泥碾作尘，只有香如故”是作者的人格写照，请简要分析。 【答案】 1．C 2．【示例】“碾作尘”喻指作者屡遭挫折，“香如故”突出强调其心志始终如一。这两句作者以梅自比，表现不惧厄运、坚持正义的精神。 【分析】 1． 本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“作者以‘妒’写梅”理解不准确，“妒”是指百花的嫉妒，而不是梅，梅是朴实无华、不慕虚荣的，它不与百花争春，在寒冬就孤傲挺立开放，一任群花去嫉妒。 故选C。 2． 本题考查学生评价诗歌思想内容和作者情感的能力。 首先理解诗句，“零落”“成泥”，写出梅不堪雨骤风狂的摧残，纷纷凋落了，落花委地，与泥水混杂，不辨何者是花，何者是泥了。从“碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大。梅的这种遭遇和诗人是很像的。陆游一生主张坚决抗金、收复中原，因此为统治集团中求和派所压制。创作本词时陆游正处在人生的低谷，主战派被排挤压迫，士气低落，这种处境和梅被摧残极其相似。 “只有香如故”，虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了，它那“别有韵”的香味，却永远如故，一丝一毫也改变不了。梅的这种高洁坚贞也像极了作者。作者在险恶仕途中坚持高沽志行，不媚俗，不屈邪，清真绝俗，忠贞不渝的情怀与梅如出一辙，本词作者以梅自喻、寄托、物我融一，对梅的赞咏中，显示词人身处逆境而矢志不渝的崇高品格。所以此句正是作者的人格写照。 【2021年中考福建卷】阅读下面的文言文，完成下面小题 王连，字文仪，南阳人也。刘璋时入蜀，为梓潼令，先主起事葭萌进军来南连闭城不降先主义之，不强逼也。及成都既平，以连为什邡令，转在广都，所居有绩。迁司盐校尉，较盐铁之利，利入甚多，有裨国用。于是简取良才以为官属，若吕乂、杜祺等，终皆至大官，自连所拔也。迁蜀郡太守、兴业将军，领①盐府如故。时南方诸郡不宾②，诸葛亮将自征之，连谏以为“此不毛之地，疫疡之乡，不宜以一国之望，冒险而行”。亮虑诸将才不及己，意欲必往，而连言辄恳至，故停留者久之。会连卒。子山嗣，官至江阳太守。 （节选自《三国志》） ［注］①领：地位较高的官员兼理较低的职务。②宾：顺服，归顺。 1．解释下列加点词语的意思。 （1）于是简取良才以为官属 简：________ （2）不宜以一国之望 宜：________ （3）会连卒 会：________ 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．先主起事葭萌/进军来/南连闭城不降/ B．先主起事葭萌/进军来南/连闭城不降/ C．先主起事/葭萌进军来南/连闭城不降/ D．先主起事/葭萌进军来/南连闭城不降/ 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）及成都既平，以连为什邡令。 （2）利入甚多，有裨国用。 4．诸君亮为什么要亲自征讨南方诸郡？之后，南征行动为什么“停留者久之”？请结合链接材料简要分析。 （链接材料）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。（《出师表》） 【答案】 1． 选拔 应当 适逢 2．B 3．（1）等到成都平定后，（先主）任命王连做什邡县令。 （2）利税收入很多，有助于弥补国家的财政需用。 4．第一问：①南方诸郡不服。②认为其他将领的才能不如自己。③不辜负先帝托付。 第二问：诸葛亮接受王连劝谏 【分析】 1． 本题主要考查学生理解文言实词的能力。解答此类题目，要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 (1)句意：于是选拔一批优秀人才作为自己的部属。“简”意思是选拔。 (2)句意：不应当让您这位全国人所指望依赖的人去冒险行事。“宜”意思是应当。 (3)句意：适逢王连去世。“会”意思是适逢。 2． 本题考查学生文言文断句的能力。 划线句子中，“葭萌”是起义的地点，应与前句“先主起事”是一整体，第一处应从“葭萌”后断开，排除CD；再看AB，“南”是进军来的方向，应和“进军来南”是一整体，第二处应从“来南”后断开，排除A。 译文：刘备起兵葭萌，进军南来，王连闭紧城门不降。 故选B。 3． 本题考查学生文言文翻译能力。赋分点： （1）