内容正文:
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想一想
(1)9的算术平方根是3,也就是说,3的平方是9还有其它的数,它的平方也是9吗?
(2)平方等于 的数有几个?平方等于0.64的数呢?
P34如果一个数X的平方等于a,即X2=a,
那么这个数X叫做a的平方根(也叫做二
次方根)。
(1)一个正数有几个平方根?
(2)0 有几个平方根?
(3)负数呢?
一个正数有两个平方根,0只有一个
平方根,它是0本身;负数没有平方根
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P352、3段,读一读。什么叫开平方
例3 求下列各数的平方根:
(1)64;
;(3)0.0004
(4)(-25)2
;(5)11
Z.x.x.k
4.unknown
比一比——看谁最聪明?
如图,求左圈和右圈中的“?”表示的数:
练一练:
求下列各数的平方根:
(1) 81 (2) 0.49
(3) 2 (4)
(5)8 (6)-9
(7)(-4)2 (8) 10-2
思考:
你能求出下列各式中的未知数x吗?
(1) x2=49
(2)(x-1)2=25
Zx.xk
本节课你学习了哪些知识?在
探索知识的过程中,你用了哪些方法?对你今后的学习有什么帮助?
。
并完成相应的动作。若手势不一致,以数字小的为准。
习题2.4
z.xx.k
$$
平方根
填空:
a2=______
b2=______
c2=______
d2=______
e2=______
f2=______
a,b,c,d,e,f中哪些是有理数?
哪些是无理数?
2
3
4
13
11
5
z.xx.k
一个正数x的平方等于a,即x2=a,这个正数x叫做a的算术平方根
例题:分别写出下列各数的算术平方根
算术平方根的符号为:
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我们规定0的算术平方根是0,即:
例2 自由下落物体的高度h(米)与下落时间t(秒)的关系为h=4.9t2.有一铁球从19.6 米高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间 ?
Z.x.x.k
一个正方形的面积变为原来的4倍,其边长变为原来的多少倍?
解:设这个正方形的原来的边长为a,则其原来的面积为a2。
又设变大后的正方形的边长为b,则
即变大后的正方形边长时原来边长的2倍
假如正方形的面积扩大n倍,那么其边长对应扩大多少倍?
假如是圆呢?等边三角形呢?
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Zx.xk
$$
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回顾练习
求下列各数的平方根:
一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根,记为“ ”,读作“根号a”。
知识精华
a叫做被开方数.
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特别地,我们规定0的算术平方根是0即
例1 求下列各数的算术平方根:
(1)900;
(2)1;
(4)14
典题精析(1)
Z.x.x.k
(3)
(5)
边学边练(1)
1、求下列各数的算术平方根:
36, 16, 0.81,
2、判断下列说法是否正确
(1)5是25的算术平方根;
(2)±4是16的平方根;
(3)-6是(-6)2的算数平方根;
(4)0.01是0.1的算术平方根。
理解升华
(1)正数a的算术平方根是
0的算术平方根是0,
负数没有算术平方根。
(2)算术平方根 具有双重非负性:
①被开方数a是非负数,即: 中的a≥0;
②算术平方根 本身是非负数,即 ≥0。
1、 平方根与算术平方根的区别与联系
(1)区别主要是:
① 定义不同。
② 个数不同。一个正数有两个平方根,而一个正数的算术平方根只有一个。
③ 表示方法不同。正数a的平方根表示为 ,正数a的算术平方根表示为 。
④取值范围不同。正数的算术平方根一定是正数,正数的平方根是一正一负。
知识小结
(2)联系主要是:
①具有包含关系。平方根包含算术平方根,算术平方根是平方根中的一个。
②存在条件相同。平方根和算术平方根都只有非负数才有。
③ 0的平方根与算术平方根都是0。
例2、求值
z.xx.k
练习:求值
例3、求值
(1)求 的算术平方根.
(2)求 的平方根
(3)已知x、y满足
求 的值。
知识拓展
已知a、b满足
求a·b的值。
解:由已知,得
∴
∴
∴
知