【精】1 感受生活中的法律（第二课时）（教案）-2021-2022学年六年级上册道德与法治（部编版）

感受生活中的法律 第二课时 1、 教学目标 1. 知道生活与法律息息相关，人的一生与法律相伴；认识生活与法律的关系；懂得法治的重要意义。 2. 能够使用法律常识规范自己的行为，能够简单区分各种行为对应的法律。 3. 认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法治观念，做自觉守法、护法的好公民。 2、 教学重点及难点 1. 认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的。 2. 认识和了解刑法、民法和行政法。 3、 教学用具 多媒体设备、等 4、 相关资源 图片资源、场景照片等 5、 教学过程 活动一： 生活处处有法律 反馈指导： 1.课件出示教材图片，引导同学们思考这些场景与什么法律相关。 2.播放视频《一生相伴，哪些法律在保护你？》，让同学们了解到法律无时不在，人的一生都会受到法律的保护。 3.分组分享自己课前所做的小调查，了解他们的工作和生活都涉及哪些法律。 教师总结： 我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。我们无论在哪里，在怎样的场景当中，都有相关的法律在规范人们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，时时都有法律的踪迹、处处都有法律的身影。 设计意图： 通过看图猜法律游戏、汇报交流等活动，感知生活中的各种法律，初步感受法律无处不在。 活动二： 法律功用各不同 反馈指导： 1.课件展示刑法、民法、行政法的相关图片，引导学生认识我国的三大实体法。 2. 播放视频：《成都法院公开审判毒品大案：三名主犯被判死刑》，请同学们说说他触犯了什么法律？教师出示刑法的相关解释及“阅读角”资料，让学生们了解刑法保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序方面发挥了巨大作用。 3.引导同学们思考在“餐饮公司侵犯杨颖肖像权，被判赔100万并道歉”的判决中，餐饮公司触犯了什么法律；教师介绍民法的相关知识。播放视频《民法总则宣传》，了解生活中哪些权利受民法保护。 4.请同学们自我阅读教材，了解行政法；分组讨论在学校生活中会涉及哪些法律，组内协作完成教材的连线任务。 教师总结： 从古至今，都有惩罚犯罪的法律，这样才能维护社会秩序。刑法用来惩治犯罪，民法则主要是维护人们日常生活秩序。不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能，每一个法律都一样的重要。 设计意图： 了解刑法、民法、行政