四年级上册科学试题-9.怎样听到声音同步练习含答案(冀人版)

2021-07-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 9 怎样听到声音
类型 作业-同步练
知识点 声音
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 282 KB
发布时间 2021-07-24
更新时间 2023-04-09
作者 假如我不放手
品牌系列 -
审核时间 2021-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29666634.html
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来源 学科网

内容正文:

四年级科学上册9.怎样听到声音(冀人版)同步练习含答案 一、填空题 1._是重要的听觉器官,如果受到伤害,可能会引起听力_,甚至_听觉。 2.声音由耳廓、_传递到鼓膜,引起鼓膜的_,再传递到大脑。 3.声音引起鼓膜_,鼓膜的_将外界的声波传入_。 4._和_是不能被人耳听到的,但却可以通过特殊的仪器_和_。 5.耳朵是听觉器官,当外界物体振动的空气传到耳朵后,首先会弓|起_振动,听小骨再将振动传向内耳。 6.外耳的_把收集到的声音通过外耳道传到_,引起它的振动,再传递到_,经过大脑的加工我们就听到了各种声音。 二、选择题 7.下面( )会影响耳健康。 A.避开噪声 B.不用力扭耳廓 C.经常使用耳塞 8.耳朵里接收声音并产生振动的部位是( )。 A.耳道 B.鼓膜 C.耳蜗 9.把手掌放在耳朵后面听到的声音比原来要大些,这主要是( )。 A.声音比原来的传播速度快了 B.声音比原来大了 C.声波能集中传入耳内 10.外耳的耳廓不仅有保护作用,还有( )的作用。 A.扩大声音 B.收集声波 C.减小声音 11.下列做法中能够保护听力的是( )。 A.用力扭耳廓 B.用尖锐的工具掏耳朵 C.尽量避开噪声 三、判断题 12.经常掏耳朵是一种影响耳健康的行为。(_) 13.人的耳朵也能听到次声波。(_) 14.遇到过高或过强的声音时,我们可以捂住耳朵或戴上保护装置。(_) 15.声音引起鼓膜振动,鼓膜的振动将外界的声波传入内耳。(_) 16.用一只耳听声音与用两只耳听声音没有区别。(_) 17.耳廓可以帮助我们收集声音。(_) 18.为了防止其他声音的干扰,我们可以长时间用耳塞听音乐。(_) 四、综合题 19.在下面耳朵结构图的括号内写出各部分的名称。 五、简答题 20.幼儿园里,两个小朋友正在争论。男孩说:“声音是通过耳朵传到大脑,人们才听到声音的。”女孩说“大人常说用心听,所以声音是由耳朵传给了心脏,才听到声音的。”你认为谁说的有道理?请用所学知识帮他们做出正确、全面的解释吧。 21.根据人耳结构图,说说声音在人耳中经过的路径。 22.听诊器的原理是什么呢?还有哪些工具也能帮助人们听声音? 参考答案 1.耳朵 下降 丧失 2.外耳道 振动 3.振动 振动 内耳 4.次声波 超声波 发射 接收 5.鼓膜 6.耳蜗 鼓膜 听神经 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C 12.√ 13.× 14.√ 15.× 16.× 17.√ 18.× 19. 20.男孩说的对;物体振动产生的声音,通过空气传到人的耳朵里,耳朵通过鼓膜振动把声音信号传递给听小骨等组织传给听觉神经,再传给大脑,人就能听到声音了。 21.耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经 22.听诊器的前面有个振动片,人体器官振动,带动听诊器振动片振动,振动片振动产生声音。振动片产生的声音经过橡胶管传到医生耳朵里。除了听诊器之外,助听器、扬声器也能帮助人们听声音。 $

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