四年级上册数学课件-除法的整理与复习北京版

除法的整理与复习 四年级 数学 总价 ÷ 数量 = 单价 算一算，记录解决问题的过程。 说一说，交流分享你的方法。 8×25=200 尝试——调整 8<9<13 你知道佳佳是怎么想的吗？ 41>30 商是两位数 一个竖式都商没不列变，的能性解质决这个问题吗？ 细心观察，用心思考，灵活运用 数量扩大到原来的2倍， 总价也扩大到原来的2倍， 单价是不变的呀！ 两次计1算3×的3结0+果20怎=4么10不一样呢？ 方法2 方法3 每种方法都是怎么解决问题的？ 除数是两位数的除法 估算 商不变的性质 方法1 8<9<13 方法1 方法2 方法3 8<9<13 精确计算 单价×数量=总价 估算 解决 问题 数量关系 商不变的性质 尝试—调整 任选一个算式讲一个数学故事。 说一说，解决这个问题会用到什么数量关系。 单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 知道其中两个量 就能求出第三个量 每份数×份数=总数 需要用乘法来计算 数量关系 帮助我们解决问题 单价× 数量 = 总价 速度× 时间 = 路程 理清数量关系 正确解决问题 除数 是两位数的除法 精确计算和估 算都能解决问题 商不变的性质 作业： 1.数学书第78页整理与复习第2题。 作业： 2.数学书第81页整理与复习第16题。 再 见 $