四年级上册数学课件-6.7 整理与复习-北京版（2014秋） (共28张PPT)

四年级 数学 上册 北京版（2014秋） 第六单元 除法 7 整理与复习 学习目标 1.掌握整十数除两三位数的口算和笔算方法。 2.掌握非整十数除两三位数的笔算方法。 3.掌握商不变的性质和两种数量关系。 3 复习导入 你知道整十、整百数除以一位数的算法吗？ 利用表内除法计算,先用0前面的数除以一位数,算出结果,再看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添上几个0。 4 课件PPT 用0前面的数除以一位数，除数的末尾有几个0，就在商的末尾添几个0。 例 计算。 解答： 400 200 复习导入 800÷2= 600÷3= 情景导入 一个单元结束了，看看他们有什么收获。 课件PPT 整十数除两三位数的方法。 口算：可以想乘法算除法,也可以先不看被除数、除数个位上的“0”,直接想表内除法。 探究新知 课件PPT 笔算： （1）用被除数的前两位去除除数（如果被除数的前两位不够除，就用被除数的前三位去除）；（2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面；（3）每次除得的余数都比除数小 。 探究新知 探究新知 非整十数除两三位数。 两位数： （1）被除数里面有几个除数，就在被除数个位上商几；（2）如果有余数，余数比除数小 。 课件PPT 三位数：（1）用被除数的前两位去除除数（如果被除数的前两位不够除，就用被除数的前三位去除）；（2）除到哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够除，写0占位；（3）每次除得的余数都比除数小。 探究新知 课件PPT 试商：笔算除数是两位数（商是一位数）的除法时，通常用“四舍五入”法把除数看成与它接近的整十数来试商。 运用“四舍”法试商，商过大时，用原来的商减1；运用“五入”法试商，商过小时，用原来的商加1。 探究新知 课件PPT 除法的验算：如果没有余数，验算方法是：商×除数=被除数；如果有余数：商×除数+余数=被除数。 探究新知 探究新知 估算：把被除数看作与它最接近的整百数,同时把除数看作与它最接近的整十数,再把两个近似数相除直接口算得出商,中间用“≈”连接。 课件PPT 商不变的性质。 被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。 探究新知 探究新知 数量关系 （1）单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 （2）速度×时间=路程 路程÷速