四年级上册数学课件-角的度量（第二课时）北京版

角的度量（第二课时） 四年级 数学 10个1° ∠2= 0° 90° 180° 48° 【活动一】观察量角器，你看见了什么？还有什么问题？ 为什么有两 圈刻度？ 0刻度线 中心点 0刻度线 我发现量角 器上还有很 多角！ 【活动二】在量角器上找到一个60°的角。 ① ② √ × 角应该包括： 一个顶点、两条边 ③ × 12个10° 怎么用量角 器量角呢？ 【活动三】用量角器量下面角的大小。 ∠1=（ ）° ∠2=（ ）° ① ② ③ 你同意哪种方法？ 是读30°，还是 150°？ 【活动四】估一估，量一量。 估一估∠3=（ ）° 量一量∠3=（ ）° 估一估∠4=（ ）° 量一量∠4=（ ）° 你能说说 量角的方 法吗？ 中心对顶点 0线压一边 从0数刻度 度数就出现 ①中心点对准角的顶点 ②0刻度线对准角的一条边 ③从0刻度线开始数刻度 回顾 度量单位 度量工具 度量方法 重合 中心点 0刻度线 顶点 一条边 另一条边 可以量世界上所有的角吗？ 作业1：数学书第45页练习第5题 作业2：数学书第45页练习第6题 再 见 $