内容正文:
画角 四年级 数学 活动一:画一个45°的角。 我借用三角尺上 的45°角画的。 将正方形纸 一个角对折。 把圆形纸片对 折3次,就是 45°角了。 我是用量角器画角的。 先画角的顶点和一条边。 然后从量角器上再 找刻度画另一条边。 我能在量角器上找到45度, 可是怎么画在纸上呢? 活动二:用量角器分别画出50°和115°的角。 你同意谁画的50°角呢? 画角之前 判断是什 么角。 画完角之 后检验。 √ 115° 活动三:将已知射线作为角的一条边,画出82°的角。 82° 活动四:用你喜欢的方法画135°的角。 我画的是135°角,我 用量角器画的。 借助刚才所画的45°角 得到了135°角。 我是用一副三角尺画出的135°。把90° 和45°角拼在一起相加就是135°了。 在画角的过程中,你又积累了哪些经验? 根据具体情况选 择画角的工具。 三角尺只能画出特殊 度数的角,量角器可 以画出任意度数的角。 画角和量角的方法 有着密切的联系。 回顾反思 课后作业: 完成书上第42页第1题和第43页第4题。 课后作业: 课后作业: 再 见 $