提能精学精练13 森林与河流-2021-2022学年高中语文选修现代散文选读【名师导航】同步Word练习(苏教版)

2021-07-23
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 森林与河流 庞培
类型 作业-同步练
知识点 小说 散文
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 136 KB
发布时间 2021-07-23
更新时间 2023-04-09
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2021-07-23
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阅读下面的文字,完成1~3题。 路是人类向大山虔诚的叩首,一阶一阶地修下来,不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是真正时空的主人,如果地球史被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被,把山体包裹得密密匝匝,层层叠叠的绿意中,时时有嶙峋山岩跑出来透气,这多少泄露了山的年龄,也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝,________,让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石,明明是从山顶滚下来的,却如何能在临渊处戛然而止?如梦中人的夜游,在即将失足的________顿然醒悟,岂不惊出一身冷汗?那朵朵石莲花在绽放之初,肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响,那声音与光阴碰撞,碎成了三分烟尘,七分流水。更有一座天生拱桥,掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面,(    )。 变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹,躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得________。浩劫与创伤、不屈与桀骜,全都原始地裸露着,棱棱角角,没有被精于世故的圆熟覆盖,也没有来得及被________的传说消费。我的目光与之相撞,仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上,那刀刃伤着了我的心,好疼。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  ) A.大自然才是真正时空的主人,地球史如果被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。 B.大自然才是时空真正的主人,如果地球史被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。 C.大自然才是时空真正的主人,如果把地球史浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。 D.大自然才是时空真正的主人,把地球史如果被浓缩成一年的话,那么人类出现也只在最后一天。 [解析] A项,第一句定语语序不当,应为“时空真正的主人”,排除。B项,第二句偷换主语,被动句改为把字句,排除。D项,第二句关联词语位置不当,“如果”应该放在第二句句首,排除。 [答案] C 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  ) A.宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊,脚下便是滔滔流水 B.脚下便是滔滔流水,宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊 C.宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊,滔滔流水便在脚下 D.滔滔流水在脚下,桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊 [解析] 结合上一句,依据叙述应保持话题一致的原则,所填的句子应该和“桥”有关,只有A、C两项符合,从而排除B、D两项;“脚下便是滔滔流水”能紧承上句的“万丈深渊”,排除C项。 [答案] A 3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  ) A.醍醐灌顶 危在旦夕 触手可及 牵强附会 B.振聋发聩 危在旦夕 唾手可得 穿凿附会 C.醍醐灌顶 千钧一发 触手可及 牵强附会 D.振聋发聩 千钧一发 唾手可得 穿凿附会 [解析] 醍醐灌顶:比喻听了高明的意见使人受到很大启发。振聋发聩:发出很大的响声使耳聋的人也能听见,用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。千钧一发:原意是一根头发悬挂着三万斤重的东西,比喻极其危险。危在旦夕:形容危险就在眼前。触手可及:近在手边,一伸手就可以接触到。形容距离极近。唾手可得:比喻毫不费力就可以得到。牵强附会:意思是把没有某种意义的事物硬说成有,也指把不相关联的事物强拉在一起,混为一谈。含贬义。穿凿附会:把讲不通的道理硬要讲通或不相干的事情硬扯在一起进行解释。 [答案] C 4.下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ [解析] 本题以图文转换的形式考查语言表达准确、连贯的能力。描述图示要抓住图示各元素之间的联系,准确描述出“春游”的组织形式、具体准备、活动要求及活动内容。图示“分5组”是组织形式,图示“小组”统领的是准备和要求,图示“班级”统领的是活动内容。 [答案] (示例)本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。 5.下面是一份家长会邀请函,在表达上有多处不妥当,请指出并改正。 邀请函 尊敬的家长: 时光如梭,转眼间犬子即将进入生死攸关的高三

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